824大道之行也.pptx

大道之行也;《礼记》简介:; 本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由，照录如下： ; 从这段文字可以看出，孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有这番言论。;教学目标： 1、整体感知文意，理清文章脉络，提高诵读能力。 2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3、背诵并默写全文。 ;齐读课文;一读课文，正音;二读课文，断句;1、大道之行也 2、天下为公 3、选贤与能 4、讲信修睦： ;4、故人不独亲其亲:;7、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养： ;9 、货恶 其弃 于地也： 10、不必藏于己： 11、不必为己;所以人们不只以自己的父母为亲，不只以自己的子女为子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定自己要私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。;11、是故 谋 闭而 不兴： 12、盗窃乱 贼而 不 作： 13、故 外户 而不闭 14、是 谓 大同;因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生，故而（每家）都不用关大门了，这就叫做大同。;四读课文，划分层次;??;; “大同”是一个儒家的理想的社会，这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但两千多年以来它一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标。你知道有哪些历史人物为此而呼吁过、奋斗过？; ;　;陶渊明：世外桃源;和《桃花源记》比较阅读，找出本文与《桃花源记》相对应的句子;; 民族、民生、民权 天下为公; 林觉民;马克思 伟大的思想家 他和思格斯共同创立的马克思主义学说，提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 中国共产党章规定：党的最终目标，是实行共产主义的社会制度，认为???本主义最后 必然发展为共产主义社会。 “各尽所能，按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。; 今天的社会是理想中的“大同”社会吗？;文言词汇积累，古今异义;文言词汇积累，古今异义;文言词汇积累，通假字;文言词汇积累，词类活用