8.1 社会合作与公平 课件2(粤教版八年级下).ppt

三、树立公平合作意识 1、树立公平合作意识的意义 从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展； 对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。 公平合作关系到每个社会成员的利益和幸福 各抒己见 家庭生活是一种合作，需要家庭成员的共同参与，各成员需要根据自己的时间、精力去分担相应的家务劳动。有些家长为了激励小孩做家务，与小孩签订了如下的家务合同：小孩拖一次地，父母就给1元；洗一次碗，给0.5元；倒一次垃圾，给0.5元…… 请回答下列问题： 1、小孩在家里做些力所能及的家务，你认为应不应该？ 2、做家务要签订合同、领取报酬，你认为公平与否？ 三、树立公平合作意识 2、树立公平合作意识的要求 （家庭、学校生活方面） 我们关心父母、努力学习、分担一些力所能及的家务。 家庭中： 学校中： 同学之间： 我们尊敬老师、遵守学校规章制度，完成学习任务。 互相学习、互相帮助，共同进步。 . 三、树立公平合作意识 3、 在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。 对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判，这有助于提高我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。 你是如何面对不公平？ 增强权利意识，合法谋求公平； 调整思维方式，调节心理状态； 树立公平意识，伸出援助之手 我们如何树立公平的合作意识？ （1）保持公平的合作观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任 （2）我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务 （3）对社会上不公平的现象，我们也给予关注、思考和批判。 故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 公平待人的故事 一、单项选择题 农民工小王去年从老家到浙江打工，做了一年后想拿工资回家过年，但老板不给，还辱骂他是“乡巴佬”。小王一气之下在老板屋里拉上电线企图电死老板泄愤，幸好被人发现没造成严重后果，但小王因故意杀人罪（未遂）被判有期徒刑。 1、上述材料表明（ ） ①农民工在当代社会还不可能受到公平对待②我国社会仍然存在着不公平的现象③不公平恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会的长治久安④农民工都缺乏正确的维权意识 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 2、材料给我们的启示是（ ） ①公平是相对的，没有必要为维权付出代价②要公平地对待社会中的人和事③遇到不公平的待遇，要不惜一切手段维护公平④要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ B D 一、单项选择题 3、公平是一个美好社会追求的目标，下列选项中体现了公平精神的是：（ ） ①公民在法律面前一律平等 ②以大欺小，以强凌弱 ③关注“三农”问题，缩小城乡差别 ④欺行霸市，强买强卖 ⑤实施中部崛起战略，促进区域协调发展 ⑥重视脑力劳动，轻视体力劳动 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 4、以 为基础的合作才是良好的合作（ ） A、利益 B、沟通 C、前途 D、公平 C D 5、当有人利用公款大吃大喝时，当有人利用特权为自己走后门谋私利时，遇见这些事，你正确的态度是（ ） A、视而不见，这是我们管不了的 B、积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 C、向他们学习，长大后想办法当官，为获得特权而努力 D、羡慕他们真有本事 B 二、多项选择题 1、当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题，这是因为.公平（ ） A、是关系到每个人的切身利益 B、是维系良好合作的重要前提 C、是社会的稳定器 D、是与个人的收入密切相关 ABC 2、你刚刚被选为生活委员，班主任让你安排一次大扫除