8.1.2《芦花荡》ppt课件.ppt

　 美丽的芦花荡里生活着哪些人？发生了哪些事？表现了作者什么样的情感？请自由细读文章，将自己对人事情的感受说出来。 人物： 一个具有传奇色彩的英雄 ； 一对可爱而勇敢的 （大菱、二菱）； 一群愚蠢的 ； 一支生命力旺盛、斗志昂扬的 。 事件： (头一天夜里)老头子护送大菱和二菱进苇塘,大菱受伤； 一次惊心动魄的 ； (第二天中午)老头子凭着水上的功夫杀敌复仇。 一场酣畅淋漓的 。 情感： 一份深沉的 ； 一份屈辱的 。 主人公 抗日队伍 鬼子兵 姐妹 老头 爱国情 复仇 亡国痛 护送 第一部分： （1—8敌人发了愁） 第二部分： （9—16多么俊的一个孩子呀） 开端。一天夜里，老头子护送两个孩子去芦苇塘。 小说的情节： 开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 序幕。首先交代故事发生的环境和主要人物的外貌、性格特点等。 第三部分： （17—38有热闹哩！） 第四部分： （39—47看着这场英雄的行为。） 小说的情节： 开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 发展。大菱受伤，老头子决定为她报仇。 高潮和结局。写老头子痛打鬼子，为大菱报仇。 试分析人物形象 主要人物：老头子 对其描写方法： 正面描写：外貌描写（如P.10第 段） 行动描写（如P.15－17第 段等） 语言描写（如P.12第 段等） 心理描写（如P.15第 段） 侧面描写：第1段首句中的“呆望”；如第8段；以及文中对二菱 老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 3、4 39、41、42、45、46 15、16 36 怀疑、不信任 老 头 子 精明干练老当益壮的气慨 外貌 自信自尊 语言 身体：干瘦像鱼鹰 胡子：花白、精神 眼睛：尖锐、明亮 一切保险 什么事也没有 三个“不怕” 我不能送你们进去 我没脸见人 这老脸啊 动作 （抗日英雄） 有一篙没一篙地撑着 船却冲着这里来了 船却不动了，绕着鬼子们转 举起、砸着、 狠狠地敲打 智勇双全 爱憎分明 　　老头子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”  小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗?” 　　写小女孩子的话是什么意图？ 这是反衬手法——用女孩的怀疑来反衬老头子的英雄行为。 老头子的英雄性格 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概； 有爱憎分明的强烈感情，柔情侠骨； 有智勇双全的杀敌行为，周密老到； 有过于自信和自尊的性格（核心性格） 对女孩：喜爱；　对鬼子：满怀仇恨。 外貌：“撑船的是一个……除非在白洋淀上。” 语言：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” 等 　勇：不带一枝枪；　智：设下计谋。　 1、怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？ “过于”一指“非常”，二指“过头”的意思，所以本句话既有非常自尊和自信的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。 思考讨论 重难点揣摩： 2、 “老头子过于自信和自尊”具体表现在课文的哪些内容上？ 1.过于自信： 在书中画出并写下过于自信 如 P.10第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.10第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” P.11第10段“安心睡一觉吧……” P.13第17段“不怕，探照灯照不见我们” P.14第24段“他打不着我们 2.过于自尊： 在文中画下，并写上过于自尊。 如 P.14第30段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.15第35段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.15第36－38段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。 3、“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？ 这句话点出老英雄性格的核心。全文的情 节，老英雄的全部功过，都是由这一点生 发出来的。