借力而行,打造品社教学的别样风景——公民教育实践活动模式下品德与社会高年段的教学实践.pdfVIP

小学教学研宄 教研引领 借 力 而 行 。打 造 品 社 教 学 的 别 样 风 景 — — 公民教育实践活动模式下品德与社会高年段的教学实践 江苏南京晓庄学院第一实验小学 陈 蕾 公民教育实践活动在江苏省如火如荼地推广，它的 易阐述清楚，并且又要附加很多拘文字说明。小组成员 活动模式有别于传统的教育教学，要学生通过自主探究、 介绍得很辛苦，听讲同学的关注度却并不高，效果不甚理 小组合作去发现问题、分析问题、解决问题，这种活动模 想。经济小组的成员在自己掌握了大量信息资料之后， 式最有价值之处就在于这探究的过程，所有的孩子都能 又专注于简化信息，力图更简清、更明了。以下是经济研 或多或少地得到锻炼。那么，参考公民教育实践活动模 究小组的汇报片段实录： 式设计的品社教学，又会产生怎样的“化学反应”呢?笔 出示一张PPT： 者做了一次有趣的尝试，借“公民教育实践活动”之力，开 土耳其： 6140 f乙美元 印度尼西亚 5400亿荚元 展品社日常教学工作，上了一堂六年级下册品社课—— 端典： 4060亿美元 希瞄； 3290亿美元 《从世界看中国》。 3090亿美元 囊：田： 9630亿美元 一 、 “左右采获”——教学过程兼顾知识与能力 芬兰： 238017．夔元 长长长长长长长长长长长长长长长长长长增增增增增增增增增增增增增增增增增增江山浙河河辽潮湖福安天古重甘海宁青西益亿亿亿亿亿亿也亿亿亿亿亿 9 基荚荑荚荚荚荚荚美荧美荚美美盼 盼 丞一一一一一一一一一一一一一一一一一一一苏东江南北宁南北建徽津林庆肃南夏海藏宰率率率率率事率率率率率率率率率率率一兀l1兀一兀一兀一兀一兀一兀元一兀一兀一兀一兀一兀芒t ct．瓮：一曲n∞∞∞ ∞∞培n n n盆!乳 幻竹一 ％ ％ ％哥伦比亚： 2340亿美元 1．情况调研阶段——发现问题、确认问题 爱=尔兰： 2270亿芙元 埃及： 1880 f乙美元 课前组织全体学生围绕一个主题多方面搜集资料， 阿尔及利亚： 1400亿美元 匈牙利： 1290亿美元 可以通过上网查阅资料、欣赏图片、观看相关电视节目， 晗萨克斯坦： 1150亿美元 利比亚： 620亿美元 阅读相关书籍等方式掌握大量信息。之后，通过归纳合 鸟拉圭： 315亿美元 肯尼亚