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新课标下初中物理选择题的解法技巧
【摘 要】选择题作为一种题型,题虽小,但考察的知识范围却很广,承载的信息量较大,具有灵活性和知识广泛性的特点,在物理测试题中受到了广大师生的喜爱。近年来,在新课标下的各种考试当中,选择题所占的比例较高,选择题做的好坏,直接影响到学生的物理成绩。因此,做好选择题,对于学生来说显得尤为重要。
【关键词】初中物理;物理选择题;解法技巧
引言:对于物理选择题来说,同一道选择题有不同的解法,不同的选择题有不同的解法。初中学生在做物理选择题的时候,要注重方法的选择,选择适当的方法可以提高学生的解题速度和质量。笔者结合多年的教学经验,总结了一些实际的初中物理选择题的解答方法。
1.直接选择法
直接选择法就是学生通过对题目的直接阅读,根据题中所给的信息,结合自身所学的知识和实际情况,推理出正确的结果,做出选择。这种类型的选择题基本上都不太难,没有拐弯抹角的地方,即便有一些推算,也是极为简单的推算,并不复杂。主要考察的是学生的记忆力、基本的生活常识。这种选择题类型主要出现在单选题中。
2.计算法
计算法就是根据题意,运用相关的物理公式,把题中提供的几个数值带入相应公式进行计算,得出最后的结果之后,选择出正确的答案。这种类型的选择题,只要公式记得牢,计算中不出现问题,一般情况下都可以选对。
3.排除法
在解答选择题的过程中,不能直接判断出该题的正确答案时,我们便是用排除法。
例:下面说法中说法正确的是( )
A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
B.扩散现象表明分子不停地在运动
C.物体内能的大小只与物体的温度有关
D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
解析:
A.根据改变内能的两种方式可知,做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,故该选项正确;
B.扩散现象表明分子是在不停的运动的,且还能说明分子间有间隙;故该选项正确;
C.物体内部所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和称为内能,内能的大小与物体的温度、质量、体积等因素有关,故该选项错误;
D.分子间存在着作用力,即斥力和引力,且这两种力是同时存在的,故该选项正确.
故选ABD。
4.推算法
这种方法的特点是直接从题所给的条件出发,通过相应的计算或推理得出正确的答案。
例:水平桌面上放着两个物体,质量之比为2:3,与桌面的接触面积之比为1:3则:它们对桌面的压力和压强比分别是( )
A.2:1;2:3 B.2:3;2:1
C.2:3;2:3 D.2:1;2:1
解析:
(1)∵两个物体在水平桌面上
∴F=G
∴F1:F2=G1:G2=m1:m2=2:3;
(2)∵p=F/s
∴p1/p2=F1/s1:F2/s2=F1/F2×s2/s1=2/3×3/1=2/1
故选B。
5.赋值法
赋值法就是对选择题中,一些不知道的量加以合理的数值,再把这些数值代入进行计算,从而的出正确的结果。
例:甲、乙两种金属的密度分别为P甲和P乙,由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体(混合后总体积不变),则合金物体的密度( )
A.(P甲+P乙)/2
B.P甲×P乙/(P甲+P乙)
C.2P甲×P乙/(P甲+P乙)
D.P甲×p乙/2(P甲+P乙)
解析:
设甲质量为m,乙质量为m,甲乙的总质量为2m
甲的密度为p甲,甲的体积为:V甲=m/p甲,
乙的密度为p乙,乙的体积为:V乙=m/p乙,
甲乙的总体积为:V总=V甲+V乙=m/p甲+m/ρ乙。
甲乙金属合金的密度为:p=m总/V总=2m/(m/p甲+m/p乙=(2p甲×p乙)/(p甲+p乙)。
故选C。
6.比较法
比较法这种方法在物理选择题上可以广泛的使用,在做选择题的时候,学生可以将选择题所给的各个答案和题意进行比较,得出最符合题意的答案。
例:物体运动的平均速度是15km/h,这个运动的物体可能是( )
A.行人
B.行驶的自行车
C.行驶的卡车
D.飞行中的喷气式飞机
解析:
A.行人的速度约1m/s=3.6km/h,不符合题意;
B.行驶的自行车约5m/s=5×3.6km/h=18km/h,接近15km/h,符合题意;
C.行驶的卡车约60~80km/h,不符合题意;
D.喷气式飞机的速度一般在900km/h以上,不符合题意。
故选B。
7.推理法
推理法即根据题意,运用自己掌握的知识,经过一系列的分析和推算,得出正确的答案,这种类型的选择
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