中国状元学习法(初中篇).doc

中国状元学习法 同学们，大家好! 欢迎与我一起来学习《中国状元学习法》初中篇。 初中的课程变多了，内容也变深了。同学们经常会为大量的知识记不住，数学、物理题不会做而发愁。为什么状元的记性就那么好呢？为什么题到了他们的手里就那么容易解呢？为什么他们的学习就那么高效呢？这是因为他们有一套好的学习方法。 我们今天所讲的这些学习方法，不仅来自于中考状元、高考状元，还来自于一线的优秀教师、教育专家，还来自于十岁的大学生江新阳的学习方法。江新阳用两年就完成了小学课程，两年完成初中课程，一年完成高中课程，仅用五年时间就完成了小学到高中的全部课程。2005年，年仅十岁的江新阳以505分的高考成绩被天津工程师范学院录取。这些方法不仅紧贴同学们的学习实际，而且还非常实用。同学们把这些方法掌握后，记忆的问题、做题的问题、复习的问题，等等这些在学习中碰到的疑惑和困难都会迎刃而解。相信同学们在学完这些方法后，会有茅塞顿开、豁然开朗的感觉，自信心也会有大的提升。这时的你，也就会说：“状元的方法学到手，学习成绩不用愁”。 好了，下面我们就开始学习吧！ 我先向同学们介绍学习初中课程必须先掌握的六种学习方法。因为这六种学习方法，对每门功课都起到非常重要的作用，是基础。然后再分别介绍各科的学习方法。 小学生至少要掌握读书、听课和复习这三种最最基本的学习方法，才能学好小学的知识。而到了初中，这几种学习方法仍然是非常的重要，但已经是远远不够了。借用围棋的术语：小学的学习方法只是三段，还不足以应付初中的学习。初中生至少应掌握读书、预习、听课、笔记、复习、做题这六种基本的学习方法，达到六段的水平，这样才能把初中的功课做好。下面分别介绍这六种学习方法： 课 本 阅 读 法 课本是老师讲课的依据，是学生学习的根本。老师们用这样一句话概括了课本的重要性：一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。不是说读了课本再去听课、再去复习、再去做题，而是在学习的各个阶段、各个环节都要读课本。听课前要读，预习时要想，听课后要化，复习时要翻，做题时要看。那么具体地说，如何读初中的课本呢？ 课本目录妙用法 在读初中课本时，最最关键的方法就是抓住目标，读熟课本。课本有好几百页，好几十万字，这么大的信息量，如何摄取呢？显而易见，我们不能平分精力，而应集中全力，抓住关键信息。什么是课本中最关键最重要的信息呢？就是目录。下面就具体说说如何利用目录来读课本： 一是忆，就是翻开目录，看看自己是否能够根据目录，依序记忆各个章节里面的内容，回忆起其中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等。在忆的过程中，可以边忆边把知识的要点记在草稿纸上，以加深印象。忆不起来时，再打开书，翻看有关的内容。 二是说，就是在独立回顾、记忆一番后，同学之间可以互相互述各个章节的基本知识、重点内容以及知识间的联系与区别等，以此来起到相互启发、相互补充、相互完善的作用。讲的人固然是印象深刻，听的人等于又重温了一次。 三是写，默写目录内容，看看自己是否记住了教材的主要内容，根据目录知识写下来。注意：写时不一定机械的默写目录上的几个标题，可以加上自己的归纳和创造，基本内容不错不漏即可。 四是扩，什么是扩呢？所谓的扩就是要自编一个补充目录。因为教材的目录仅列出每课的名称，是一个比较粗略的目录。不妨将每课的小标题抄下来，编成一个补充目录。 课本内容精读法 课本是同学们学习和考试的依据，考试的内容都在课本里，不管出的题怎样变化，都跑不出课本这个范围。所以,同学们在读课本时一定要做到以下几点： 1、不要走马观花，流于形式 打开课本觉得都会，合上课本做题还是不会。课本不怕读得慢，就怕只图快，不求甚解。 2．不可凭自己的感觉，挑三拣四地去读课本内容 觉得这个有可能考就读，不考的就不读。课本上每个字都是经过专家编写的，必有它的有用之处。状元们会学习之处，就在于他们读课本从不偷懒，对待课本都是认真老实地去读，反反复复地去读，边边角角的地方，都会读到。只有这样，才能把知识印在脑子里，融化在血液里，落实在做题目上。 3．不要感觉文科课本才要读，理科课本不用读 数学物理化学这些理科的课本，同样需要仔细阅读。概念、公式要读，例题也要读，把例题读好了，也就读出了解题思路。大多数同学觉得理科成绩好，就需要多做题。那么我们想想，书还没有读好，公式、概念一知半解，能把题做得又准确又快吗？ 4．读课本时不要只注意大字、黑体字 无论是大字小字，还是注释、引文、图注、表格都应该读到，这些知识也非常有用。 5．不要只满足于读一两遍课本，觉得没什么可读的了 有一位数学老师，已经教了几十年的书，他每带一届新学生，都会把课本从头到尾的再读一遍，每次都会有新的体会和收获。老师尚且如此，何况我们做学生的呢？有句话说得好：书读百遍，其义自见。说的就是这个道理。 二、 预