小学生眼中的低碳生活.doc

低碳生活，从点滴做起 ——对低碳的调查 低碳生活，从点滴做起 ——对低碳的调查 五（4）班：熊佳仪 指导老师：王辉明 一、 课题的产生 200多年来，随着工业化进程的深入，大量二氧化碳排出，导致全球气温升高。有报告指出，近10年是全球最热的10年，这已是不争的事实。社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期，大力推动低碳发展，建设资源节约型，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。我便对此进行了系列的调查。 二、研究目的 要知道如何才算低碳生活；低碳是什么；怎样低碳。 三、研究方法与过程 通过网络搜索了解有关和低碳的有关的信息，并询问一些同学的家长和大人是否了解低碳生活，低碳是什么等有关问题。通过调查、分析，得到以下信息： 了解并真正懂得低碳的人数 了解中国目前每年排放二氧化碳量居世界第几的人数 据调查显示， 92%的人对低碳的相关问题是一知半解，只有8%的人十分了解低碳。这就反映出人们的低碳的认识是一知半解。64%人不知道对中国当前的二氧化碳排放总量排到世界第二，18%的人猜测，却结论不正确，只有10%的人是正确回答了这个问题。 四、调查结果 一、调查中92%的人对低碳的相关问题是一知半解，其中就有8%的人没听说过，84%的人是听说过但不是很了解。暴露出能力部门对低碳知识宣传力度远远不够，影响人们参与低碳活动的程度。从调查结果反映出的问题中可以看出； 1、人们虽然对低碳知识宣传力度远远不够，但绝大多数人们对了解低碳消费知识态度是积极的。有55%的人表示会主动去学习这方面的知识。有36%会在方便或他人影响下去学习了解这方面的知识。因此，可以肯定绝大多数人是想了解关于低碳经济方面知识的。 2、人们对低碳经济的有关信息了解不够，政府需要加大宣传力度，营造人人关注环境和可持续发展的社会氛围。从调查中可以看到，92%的人对低碳的相关问题是一知半解。只有10%的人是正确回答了中国当前的碳排放总量排到世界第二的这个问题，这就反映出人们的低碳经济的认识是一知半解。也暴露出职能部门对低碳经济知识宣传力度远远不够，影响人们参与低碳消费活动的程度。 二、在询问的过程中，我发现大多数人还未形成低碳意识 1、如果当你问到您遇到别人破坏环境是否会主动劝阻?调查表明，只有6%人对破坏环境的行为自觉主动劝阻，86%的人选择偶尔劝阻，行为具有不确定性和离散性。说明大多数人尚未形成低碳意识。 2、树立低碳消费理念，倡导低碳消费行为，需要长时间引导和养成的过程。低碳是一种生活方式，也是一种文化，是提高人类生活质量的长远战略，这就需要长期培育，以形成一种习俗，一种生活方式，为此，在宣传教育过程中，要立足长远、立足社会利益，坚持不懈地做好宣传与教育工作，以达到两个目的：一是让民众能比较全面地了解关于低碳的相关知识，懂得发展低碳与人们生活、人类生存的关系；二是引导企业改变观念，把低碳看做企业所从事的事业。 五、总结 一、低碳和低碳生活是什么 1、低碳和低碳生活最简单的说法就是节约能源减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支低排放的生活方式。代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动低碳是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的低碳生活　节约打印用纸：我们都知道，纸是由树木制造而成的，而树是一个天然的二氧化碳吸收器，同时可以制造氧气，净化空气。如果没有了树，地球将无法想象会是一种何等景象！我们提倡，打印文件请用双面，有一些宣传广告纸的背面是空白的，完全可以再次利用。这样一来，我们等于挽救了一半原本要被砍伐的树木！2、节约用水：生活中要用水的地方很多，如果没有节制地使用，那恐怕会像那个公益广告做的一样，“不久的将来，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪”。要学会重复利用水，比如，洗菜的水可以用来冲厕所，淘米水对洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我们愿意多转一个弯，就能合理地利用好每一滴水。4、拒绝一次性筷子：生活中和树木有关的东西到处都是。去饭店吃饭，怕服务员没有认真清洗筷子而要求使用一次性筷子的朋友，我想应该不在少数吧。为何不自己携带呢？现在有出售可折叠的餐具，携带很方便，放在包里也不占地方。 拒绝塑料袋：曾几何时，家里堆着红蓝白绿很多塑料袋，都是上菜场、超市购物时带回来的。若是还能重复装非食物物品的倒还好说，万一破了不能用了，就扔进垃圾堆，殊不知塑料袋是难易分解的，而且还会严重污染环境。随着“限塑令”的出台，使用塑料袋的人越来越少了，取