德惠市第十七中学2012年总结.doc

2012年学校工作总结 本学年，我校在教育局的正确领导下，在进修学校等业务部门的指导下，认真贯彻教育局教育教学工作会议精神，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计提质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，大力塑造学校新形象，取得了可喜的成绩。 　 一、加强管理，健全制度，狠抓落实。 1.加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。 　 加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习和师德学习放在首位，坚持以 “科学发展观”重要思想为指导，认真学习十八大精神，结合《中小学教师职业道德规范》和《长春市教师五条禁令》等教育教育学的规章制度和法律法规，依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的评价。 　 2.加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。 　 对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。 　　二、育人为本、德育为首，积极推进学校德育精细化管理工作。 　　德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。 　　1.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。 　　全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周召开班主任会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。2012年，程琳老师在德惠市班主任大赛中获得一等奖，吕庆兰老师被评为长春市优秀班主任2012年，吕芳老师被吉林省教育厅被评为吉林省教育系统师德先进个人。 2.进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动。 根据学校实际需要，开展主题教育活动。先后举行了运动会、艺术节等大型主题教育活动，效果显著。学校把中学生日常行为规范作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创文明校园，评红旗班级”活动，做好纪律、卫生、两操等每天的检评和每周的公布，狠抓班级管理建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。切实抓好班级建设与活动，扎实每周一升旗仪式和班队会活动；结合实际开展各有关主题系列活动。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、课堂安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，定期举行法律和安全教育，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。 3.加强综合治理 创建安全学校 牢固树立“安全第一”的思想，加强学校安全管理工作，确保师生的平安，努力打造平安校园。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制定了我校普法规划和年度工作计划；二是把普法教育与师德教育结合起来，提高了普法教育的实效性；五是加强创安队伍建设，六是加强交通安全管理，学校与各班主任、学生家长重新签订安全管理协议、交通安全责任状，并在寒暑假将至时，分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；七是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动；八是根据上级文件精神，成立了以校长为组长的消防安全专项治理领导组，对专项治理的重点部位做了详细安排，避免和消除校园火灾的发生。定期组织对学校每个角落进行彻底的排查，及时发现及时处理。九是认真做好食品卫生安全工作，加强学校食堂、小卖部的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园，不断加强伙食质量及价格检查，严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心，全年没有安全事故发生。 十是健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。十一是做好校园周边环境治理工作。　　三、坚持以教学为中心，积极推进课改，不断提高教学质量。 　　质量是学校