滨海中学班主任培训方案 总结.doc

2011-2012年度 滨海中学班主任培训方案 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校教育决策、计划的执行者，是班级各科教师教育、教学的协调者，是学校、家庭、社会的沟通者，是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、具有高度责任心、爱岗敬业、又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。鉴于我校目前班主任队伍实际情况，加强班主任队伍校本培训已成当务之急。通过各种有针对性的工作技能培训，使班主任更好地担负起教书育人的重任。 二、培训目标 1、通过培训，帮助班主任明确新时期工作的新特点、新要求，建立先进的育人理念。 2、学习先进的班主任工作经验，提高班主任工作艺术水平，掌握学生思想道德教育的基本方法，促进他们健康成长。 3、培养出一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征鲜明、富有创新意识的班主任队伍。 三、培训内容 1、班主任常规工作要求。主要包括国家教育方针政策、学校制度、班主任行为规范、校园安全等。 2、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素养、心理素质、班主任所必须掌握的中学生心理健康知识等内容。 3、班级管理。主要包括班级环境舆论建设、班干部培养、特殊学生的教育转化、学生心理健康教育指导、班级日常管理、如何与家长沟通及进行有效家访等内容。 4、班主任