2017新人教部编本二年级上册语文《葡萄沟》教学设计之三.docVIP

《葡萄沟》教学设计之三 　　一、教材分析 　　这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 　　课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。 2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。 　　1．学会本课14个生字，理解15个新词。 2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 3．读懂按时间顺序写的一段话。 4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 　　教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。 　　教学难点：背诵第2自然段。 　　中国地图，课文录音、梯田图片。 　　五、教学时间：2课时 1课时 　　1．学习生字新词。 2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。 3．正确的朗读课文。初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。 　　1．出示课题，读题。提出预习要求： 1）自由读课文，思考问题：葡萄沟在什么地方？那里产哪些水果？ 2）自学生字新词，不理解的词语划出来。 3）把课文读正确。 2．检查与学习。 1）葡萄沟在什么地方？ 　　②出示吐鲁番、葡萄沟、新疆3个词，请同学按从小到大的顺序