陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形（2）同课异构教案1 （新版）新人教版.docVIP

13.2画轴对称图形 一、教材分析 这节课的内容体现了轴对称在平面直角坐标系中的应用，从数量关系的角度刻画轴对称的内容。教材从观察和实验入手，归纳得出坐标平面上一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标的对应关系，并进一步探讨了如何利用这种关系在平面直角坐标系中作出一个图形关于x轴或y轴对称的图形。? 二、学情分析 学生在此之前已经学习了平面直角坐标系内各象限点的坐标的特征，并会画轴对称图形，通过本节课的学习，学生将感受到图形轴对称变换之后的坐标变化，体验数形结合的思想。而初中学生又正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，如何引导学生从感性的图形认识提升到理性的数学思维是本节课的一个关键所在。 三、教学目标 1.掌握点或图形的轴对称变换引起的点的坐标变化规律，能利用这种变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形。 2.经历探索点或图形的轴对称变换引起的点的坐标变化的过程，培养学生的观察归纳能力，运用数形结合的方法，把坐标与图形变换联系起来，体味几何图形的趣味性和数学内容的深刻性。 3.通过主动探究，合作交流，培养学生的合作意识，体验成功的喜悦，获得数形结合的审美享受。 四、教学重点难点 重点 点或图形的轴对称变换引起的点的坐标变化规律。 难点 利用点的坐标变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形。 五、教学过程设计 一、复习引入 1.什么是轴对称图形??如