机械能和其转化.doc

课题：探究环境污染对生物的影响 四.展示 五.课堂检测 1.树林可以减轻地球的温室效应，防止地表温度的上升是由于树林（） A.尘埃天然吸尘器 B.氧的天然加工厂 C.有毒气体的天然消毒器 D.噪声的天然消声器 2.酸雨的形成原因主要是（） A.汽油大量燃烧 B.农药大量使用 C.煤的大量燃烧 D.生活垃圾的大量增多 3.保护野生动物资源，特别是保护珍贵稀有的动植物资源的有效措施是（） A.合理放牧 B.建立自然保护区 C.消除噪音 D工业和城市建设合理布局 4.全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致 A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.皮肤癌增加 5.全球性环境污染问题指（） A.水土流失 沙尘暴 水体富营养化 B.砍伐森林 围湖造田 C.酸雨 温室效应 臭氧破坏 D.过多使用农药，使用含磷洗衣粉 6.发电厂利用煤 天然气 核能发电 其中最引发酸雨的是（） A.石油和天然气 B.煤 C.核能 D.三者都可能 7.下列解决环境问题的措施中科学的是（） A.实施退耕还林还草 B.广泛应用科学的耕作技术 C.大量引进害虫的天敌 D.发展垃圾处理的新技术 设计意图 自主 合作 探究 课标要求：解释环境污染对生物影响 学习目标： 1.举例说出环境污染对生物影响。 2.认同环境污染对人的不良影响 导 学 过 程 一.解读学习目标。 二. 自主学习： 阅读教材（109-110）了解酸雨 一般来说酸雨的PH会＿＿5.6 （填大于或等于或小于）模拟酸雨对生物的影响这个实验，要求模拟酸雨的叫控制，说明酸雨的酸性。 三.合作探究 1.教材（108-109）页讨论1.2题。 2.工业废水和废渣，生活污水以及化 肥农药的流入形成了＿ A.大气污染 B.水污染和土壤污染 创设情境 了解学习目标