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热点链接 学以致用 中国人民抗日战争和反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举 经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已成为时代的主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克里斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。 为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。 世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！ 请认真阅读材料，分析以下问题： 1、结合材料，运用矛盾基本属性的知识，分析战争与和平的关系。 2、上述材料体现了矛盾分析法的那些观点？ 1、（1）斗争心和同一性是矛盾和两个基本属性。 （2）矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的属性。战争与和平是相反的两种社会状态，二者相互区别，相互对立的关系。材料中“中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战”，这说明战争与和平是对立的关系。 （3）矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。材料中“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵;战争是一面镜子，能够让人更好的认识和平的珍贵”，说明了战争与和平相互依赖、相互贯通。 2、（1）任何事物都包含既对立又统一的两个方面，矛盾是普遍存在的，要求我们坚持一分为二的方法看问题。材料中中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战就体现这一方面。 （2）矛盾的主、次方面的辩证关系原理，要求坚持两点论与重点论的统一。材料中今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界人很不太平，就体现了这方面。 （3）事事有矛盾，时时有矛盾，要求我们承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。材料中世界各国应该共同维护以联合国宗旨宪章和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系体现了这一方面。 2015届高中政治一轮复习 生活与哲学之 矛盾观 1、运用生活中的实例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析法的意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓主要矛盾。 2007年：哲学依据类——矛盾普遍性和特殊性 2008年：措施类，遵循的方法论原则——辩证法 2009年：哲学依据类——辩证法 2010年：观点评析类——辩证否定观 2011年：措施类，方法论原则——对立统一观点看问题 2012年：体现类——辩证法 2013年：措施类及哲学依据类——矛盾 2014年：辩证法依据——矛盾普遍性特殊性 体现类——矛盾普遍性和客观性 高考怎么考——高考规律探究 命题规律探究 1、知识：每年都考查辩证法，特别是矛盾 2、题型：哲学依据意义类、措施类方法论原则、体现类、评析类 3、设问角度：多为中观微观角度，宏观角度几乎未涉及 1、关注单元标题及课标题，明确考查范围 2、原理不能仅局限于记忆，加深理解与运用，尤其是单独考查某个原理，掌握一定要细化 3、熟练掌握不同题型、不同设问的答题方法，不能通通做成体现类 高考怎么考——高考考向预测 考点一：矛盾的含义、同一性与斗争性 核心知识： 1、矛盾的含义 2、同一性与斗争性含义及关系 我们怎么办——高考考点解析 误区警示 1、哲学上的矛盾与生活中的矛盾没有差别 2、同一以差别和对立为前提，同一性寓于斗争性之中 考点二：矛盾的普遍性与特殊性 核心知识： 1、矛盾的普遍性 2、矛盾的特殊性 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系 我们怎么办——高考考点解析 误区警示 1、矛盾普遍性和特殊性的关系就是整体和部分的关系 2、矛盾个性寓于共性之中 3、矛盾斗争性和同一性关系是矛盾问题的精髓 考点三：两点论与重点论的统一 核心知识： 1、主次矛盾 2、矛盾的主次方面 3、两点论与重点论 我们怎么办——高考考点解析 1、事物的性质由主要矛盾决定 2、两点论就是既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 3、两点论和重点论相统一是马克思主义活的灵魂 误区警示 牵牛要牵牛鼻子； 权衡利弊得失; 好钢要用在刀刃上； 工作要做到点子上； 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 功过三七开；　 集中优势兵力，反对两个拳头打人； 眉毛胡子一把抓； 十个指头按跳蚤； 抓了西瓜，