浅谈运用生活化课堂教学模式,全面提高课堂实效性.docVIP

　　浅谈运用生活化课堂教学模式,全面提高课堂实效性 　　 　　英语教学是当今教学的热门话题，中国人学习外语最大的不利条件是语言环境欠缺。为了让学生们有一个学习英语的氛围，明白英语学习的重要性，我们有必要让英语教学与实际生活联系起来，使英语的学习自然多样地走到学生心中。 　　生活化英语课堂是《新课程标准》中“倡导让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标感受成功”等理念的具体化，它适应小学生年龄小、活泼、好动、记忆力好、模仿能力强的心理特征。那么该如何使英语课堂教学生活化呢？ 　　一、善于挖掘教材，有机渗透异国文化 　　小学英语的话题涉及名字、年龄、家庭、日期、时间、天气、颜色、节日等多方面与生活密切联系的内容。这些丰富多彩的教学内容本身就对学生有巨大的吸引力。 　　1.教材生活化。 　　学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格等许多方面。教师可结合教材内容，通过丰富多样的形式，让学生学会表达的方式。如“My name is...”“I’m from China.”“I am eleven.”“I am quiet.”“I have long black hair and black eyes.”“I like singing.”等等。 　　家是学生最熟悉、最温馨的地方。因此家庭成员、职业、居住状况、家居摆设等都是学生急