化学花园形成过程的研究.DOC

“化学花园”形成过程的研究 江苏省常州高级中学 张克清 [摘 要]当我们往硅酸钠溶液中加入金属盐的晶体时，从晶体中有芽状物伸出，此种芽因金属盐种类的不同而各具独特的美丽颜色，由这种硅酸盐所形成的芽呈树枝状向上生长，此种现象称为“化学花园也叫水中花园化学花园实上是不同的金属离子与硅酸钠溶液形成不同颜色的硅酸盐本文重点就化学花园种影响因素(盐的性质、浓度、时间等)进行人们颇感兴趣的化学花园（或水中花园）实验，在上世纪五十年代前后比较盛行。当我们往硅酸钠溶液中加入金属盐的晶体时，从晶体中有芽状物伸出，此种芽因金属盐种类的不同而各具独特的美丽颜色，由这种硅酸盐所形成的芽呈树枝状向上生长宛如一座花园。这种现象被我们称之为“化学花园”（或“水中花园”）。下图展示的是一个已经形成的“化学花园”。 那么“化学花园”这种现象是怎样形成的呢? 下面就让我们来分析一下这个形成过程，从而找出形成的原因。当我们把金属盐比如CoCl2晶体投入到硅酸钠溶液中时，首先CoCl2晶体表面会稍微有些溶解，当然整个晶体会被盐溶液所包围，此时金属Co2+离子与硅酸根离子会发生反应，从而在晶体周围形成硅酸钴的薄膜，附着在晶体的表面。实验表明，这种金属的硅酸盐薄膜是难溶于水的，而且此膜具有半透膜的性质。在薄膜里面是溶解度大的金属盐类，薄膜外面是硅酸钠溶液。因此在薄膜里很易形成盐的浓溶液。由于存在着渗透现象，薄膜外面的水不断地透过薄膜而进入膜里面，内液产生极大的压力，此种内液压力在半透膜的任何点都是一样的。可是，外液的水压在上部就比较小，所以水压小的上部半透膜就会破裂，在破裂的地方金属盐溶液逸出，与膜外面的硅酸钠溶液作用，在其上部又形成新的难溶硅酸盐半透膜，如此反复破裂，又反复形成，则芽不断向上生长，直达液面，就形成了不同形状、颜色各异的“石笋”，宛如一座花园，这就是“化学花园”的形成过程。从形成过程来看，要形成“化学花园”所选用的金属盐必须能够与硅酸钠产生不溶性的硅酸盐，因此可以选择的这些金属盐主要是除了碱金属以外的一些金属盐类。 在“化学花园”中，形成五颜六色的芽，多数硅酸盐的颜色与原金属盐的颜色相似，比如Fe2(SiO3)3棕红色、FeSiO3浅绿色、CaSiO3白色、CuSiO3蓝色、NiSiO3翠绿色、MnSiO3肉色，也有部分硅酸盐的颜色与原金属盐的颜色是不同的，如往溶液中投入红色CoCl2晶体，但长出的芽却是蓝色的。 在“化学花园”中各种芽生长的速度和许多因素有关，如温度；硅酸钠的浓度；阴离子的影响；还有溶液中其它电解质的影响。以下是通过实验发现的上述因素对“化学花园”形成的大概影响情况： ①温度：温度高，生长速度快，室温范围(279—298K)均可； ②硅酸钠溶液的浓度：一船浓度大，生长速度慢，每个晶体上芽的数目少； ③阴离子的影响：同种金属盐，阴离子不同，生长速度不同，芽的形状不同，有色金属盐的芽的色调不同； ④溶解度过于小的盐不长芽，溶解度过分大的盐不产生美丽的芽； ⑤其它电解质的影响：如在d＝1．06的硅酸钠溶液100ml中加入5g Na2HPO4·12H2O，再加入CuSO4·5H2O，则芽为白色，又如用K2CrO4代替Na2HPO4·12H2O，芽长的慢，细节多。 总之影响“化学花园”生长的因素是多方面的，要在较短的时间内得到美丽的“化学花园”，必须掌握最适宜的条件。这里提供一组实验数据以供参考。 表一：各种盐在硅酸钠溶液中的生长高度（mm） 硅酸钠（％） 金属盐 1.5 3.0 4.5 6.0 8.0 10 15 CuCl2 87 69 － 140 － － 92 Cu(NO3)2 － － － － 20 － 105 CuSO4 － － 5 － 12 18 31 FeCl3 － － 13 － － 37 45 FeSO4 － － 5 － 12 21 24 ZnSO4 － 10 22 26 － 103 54 Pb(Ac)2 － 15 17 20 － 23 25 根据表中提供的实验数据以及后续的实验发现，质量分数为15%～20% 的Na2SiO3效果最好。 从“化学花园”的形成过程原理分析（晶体盐表面形成具有半透膜性质难溶盐），不难得出类似的其它非硅酸盐的无机盐溶液理应也能形成“化学花园”。进一步的实验证实了这一点，如各种晶体盐在磷酸氢钠溶液中形成的“化学花园”，往15％Na2HPO4溶液中，投入各种盐的晶体，所形成的生长物情况如表二所示。 表二：15％Na2HPO4溶液和各种晶体形成的花园（mm） 张荣主编 无机化学实验 [2]北京、华中、南京师范大学无机化学教研室 无机化学上册[M]北京高等教育出版社1994 作者简介 姓名 张克清 年龄 34 职称 中教一级 单位 江苏省常州高级中学 职务 教师 任教年段 初中○ 高中