区国中整合学校环境资源规划校外教学建议路线.DOC

臺中市烏日區五光國民小學 整合學校環境資源規劃校外教學建議路線 主題或活動名稱 辦理對象 時 間 參加人數 溪頭自然教育園區校外教學 學生、老師、家長 102.04.02 120人 六年級校外生活體驗營 學生、老師、家長 102.05.18~19 25人 台中都會公園校外教學 學生、老師 102.08.05 40人 註：上傳電子檔，若有多個活動請整合成1個word檔案上傳。請備校外教學建議路線及執行情形，含活動名稱主題、時間、對象、人數不得超過 10MB南投縣鹿谷鄉森林巷9號(臺大實驗林溪頭營林區)(049)2612210 ◎ 交通車：由本校出發 → 五光路接3號高速公路北上經南投、名間、竹山轉151線經鹿谷 溪頭 (二) 泰雅渡假村 由本校出發上國道3號高速公路北上至國道6號快速道路接著轉至埔里方向由國道6號快速道路下國姓交流道轉往國姓方向，接省道台14線往埔里國姓方向，再向前行到柑仔林左轉進入往國姓133縣道，經過國姓市區，到長流加油站右轉接省道台21線，由此到國姓鄉北港村約10分鐘車程，即可到達「泰雅渡假村」。 二、執行情形： (一) 溪頭是自然的野外教室學習最佳場所溪頭地區四季季節變化特色，每季代表性之主題資源，如賞櫻花、夜間賞螢火虫、夏夜聆蛙鳴、賞銀杏、四方竹…等。以溪頭自然教育園區自然資源為主，適當地加入鄰近地區茶葉與竹藝等休閒農業，增加旅遊型態的多樣性，。野外植物辨識蛇類預防與認識迷彩偽裝三角巾包紮簡易急救法透過有目的、有主題的體驗活動，發展領導技能提升正面關懷的互動關係愉悅的、新奇的及令人振奮經驗  文字說明： 學生參加環境教育校外教學到達目的地的情景 文字說明： 學生於溪頭自然教育園區拍照合影留念 項目（二~4）：（整合學校環境資源規劃校外教學建議路線與執行情形） 學校編號：162 校名：臺中市烏日區五光國民小學  文字說明： 校外生活體驗營學生學習野炊的情景 文字說明： 六年級畢業生校外生活體驗營拍照合影留念 項目（二~4）：（整合學校環境資源規劃校外教學建議路線與執行情形） 學校編號：162 校名：臺中市烏日區五光國民小學  文字說明： 學生認真聽導覽員解說園區植物特性的情景 文字說明： 導覽員指導學生環境保育的重要及有獎徵答活動