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文件名稱 版次 文件編號
教育訓練程序書 2.0 QP-05
文件修訂 、變更紀錄表
版次 修訂頁次 修訂內容及摘要 制修訂日期
1.0 新版文件發行 100.02.15
1.1 第 1-2頁 5.4能力考核修訂增加學歷、經歷、證照、訓 102.06.12
練合格證書、口試、實作、心得報告等方式
2.0 2.0版發行 103.06.20
05-1/3
文件名稱 版次 文件編號
教育訓練程序書 2.0 QP-05
1 、目的：
1.1 為配合本校之環安衛政策發展，且能順利達成既定業務及工作目標。
1.2激發同仁個人潛能，強化人際關係，增進工作效率及品質。
1.3 協助人力資源開發，組織活性化，建立卓越的經營團隊。
2 、範圍：符合主管機關制訂之環安衛法規範圍之 本校教職員工生（包括新進人員、在職員
工）均適用之。
3 、定義：無
4 、權責：
4.1 環安衛中心於每年 12月管理審查會議中提報次年度全校性教育訓練計畫。
4.2 環安衛中心執行、登錄全校性年度教育訓練計畫。
4.3 各單位執行並記錄依其作業特性辦理之相關教育訓練。
5 、作業內容：
5.1 教育訓練實施種類：
5.1.1 新進人員訓練：環安衛中心調查彙整各單位之職務與能力需求，依相關法規
安排全校性內訓或外訓；各單位應依其作業特性辦理相關降低危害必須之教育
訓練。
5.1.2 在職訓練：環安衛中心調查彙整各單位之職務與能力需求，依相關法規安排
內訓或外訓。
5.2 內部訓練：
5.2.1 全校性共同教育訓練由環安衛中心辦理；各單位依其作業特性辦理之相關教
育訓練由各單位於正式作業前安排時間上課。
5.2.2 教育訓練講師由外聘或校內專業人員擔任。
5.3 外部訓練：對於專業技術及管理相關課程之訓練，可參加校外訓練單位課程。
5.4 能力考核：
5.4.1 新進人員或在職教職員生變更工作時應參照其學歷、經歷、證照、訓練進行
能力鑑定。
5.4.2 新進人員或在職教職員生變更工作之能力鑑定未能符合主管機關相關法規規
定之資格者，應接受環安衛中心安排之教育訓練。內部訓練之考核方式可分為
筆試、口試、實作或繳交心得報告方式擇一實施之；外部訓練需繳交證照、訓
練合格證書進行資格鑑定。
05-2/3
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