香港小学生特殊学习困难行为量表.PDF

香港小學生特殊學習困難行為量表 附錄 (一) 一 The Hong Kong Specific Learning Difficulties Behaviour Checklist (For Primary School Pupils) 學生姓名 ： 性別： 學生編號： 學校名稱 ： 填表日期： 年 月 日 班 級 ： (上午/下午/全日制) 出生日期： 年 月 日 填表人姓名 ： 學生年齡： 歲 個月 教師選擇「有時」或「經常」的題數 語文部分：_______題 認知及其他部分：_______題 共：_______題 甄別結果 ( 請在適當的方格內加上「√」號 ) 小一 ： 請參閱《香港小學生特殊學習困難行為量表 ( 小一版)使用手冊》 標準版本及簡短版本的甄別題數 － 第 10 頁表 3.1 小二至小四 ： 請參閱《香港小學生特殊學習困難行為量表使用手冊》 標準版本的甄別題數 － 第 8 頁表 3.1 簡短版本的甄別題數 － 第 9 頁表 3.2 經初步甄別為有特殊學習困難 是 否 填表須知 1. 這份量表適用於 6 歲 1 個月至 10 歲，以及在本港小學就讀至少有四個月的學童。 2. 這份量表須由教師填寫。填寫量表的教師必須對受評估的學童有一定的認識。 3. 教師應盡量完成整份量表，以便對學童作出全面的評估。若時間不許可，教師可填寫簡短版本，即「語文部 分」。 4. 填表者應根據日常觀察，以決定學生出現各項行為的頻率。 可選擇的頻率依次為「從不」、「很少」、「間中」、「有時」及「經常」五項。填表者須根據學童在某項行為