大学生创业心理素质调查及思索.docVIP

大学生创业心理素质调查及思索摘　要：培养大学生良好的创业心理素质是高校创业教育的重要内容，也是目前我国创业教育研究中比较薄弱的环节。本文以浙江省舟山市全日制在校大学生为对象，编制《大学生创业心理素质调查问卷》。调查问卷的主要目的是：了解当前在校大学生的创业心理素质，为高校制定创业心理教育提供依据；了解大学生创业心理素质在学历、年级、专业、性别、是否独生子女、生源地、家庭经济状况等方面的差异，便于高校更有针对性地开展创业教育。 关键词：大学生创业　心理素质　调查问卷 创业教育是20世纪80年代后期西方发达国家首先提出的一种新的教育理念。1989年10月5日至9日联合国教科文组织在法国巴黎总部举行主题为“21世纪的高等教育：展望与行动”（Higher Education in the Twenty first Century: Vision and Action）的世界高等教育大会，会上发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》，宣言称：“毕业生将越来越不仅仅只是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者”。1989年11月底至12初，联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”中明确阐述了“21世纪的教育哲学”是创业能力将继学术性教育、职业技能教育之后，大学生应具备的第三种能力护照。如何准确把握当代大学生创业的心理世界，值得教育工作者深入思考、理性分析和广泛关注