如何培养学生数学学习习惯.docVIP

如何培养学生数学学习习惯［内容摘要］我们深知良好的学习习惯是掌握知识、形成技能、培养能力、提高自身素质的重要保证。课前、课中、课后培养学生数学学习习惯就显得尤为重要，相信对我们的教学工作会起到事半功倍的效果。 ［关键词］养成 方法 培养 习惯 英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯对人的一生影响之大，万万不可忽视。根据学生的特点及身心发展规律，结合本人几年来的教学经验，要使学生养成良好的学习习惯需要注意以下几个方面的习惯的培养。 一、课前预习的习惯 有效的预习，能提高学生学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。同学们带着问题进入课堂,就会有一种想学、想问、想练的良好心理,而且目标重点明确，老师所讲的重点难点就会被同学们容易接受并且领悟,激发了学生的自主探索和求知欲望。在教学实际操作中可以在初期试着布置预习提纲，选择最基础的预习作业，以后过渡到布置预习内容，学生自己读书，发现问题，做课后练习作业。 二、认真听“讲”的习惯 上课专心听讲，包括两方面的要求：一是认真听教师讲课并注意观察教师的教具演示过程，板书内容，讲课的动作及表情等，理解教师讲课的内容。二是注意听同学的发言，同学在回答教师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方，如果让自己回答，该怎样说好。此外，还要让学