如何引导初中生学好化学.docVIP

如何引导初中生学好化学升入初三的学生，要学习一门新的课程——化学，它是一门以实验为基础的自然科学，与人类的衣、食、住、行密切相关。要想使初中学生学好化学，教师需培养学生学习化学的兴趣，引导学生掌握总结、归纳的方法，提高学生灵活运用化学知识解决问题的能力。 一、培养学生的学习兴趣 对于学生来说，“兴趣”是其学习的一种内在动力，也是催化剂。初中是学生学习化学的启蒙阶段，他们对化学学习往往抱有好奇心。那么，如何把这种好奇心转变为学生学习化学的兴趣呢？教师的引导就显得很重要。教师可从生活实例引入，水为什么会灭火，煤燃烧后为什么变成了其他物质，接着再做几个简单的实验，进一步满足学生的好奇心。让学生感受到化学就在身边，从而使学生初步产生学习化学的兴趣。但是当学生学到基础概念、化学用语、元素符号时，常常会感到抽象难懂，就有可能降低他们原有的学习化学的兴趣。如何在教学中培养学生学习化学的兴趣，引导学生把不稳定、暂时的兴趣转变化为稳定的、持久的兴趣呢？教师必须及时对学生进行化学史的教育，要讲化学的形成与发展，要讲化学与现代化建设和生活的密切关系，如闻名世界的中国古代发明造纸术、火药等。要让学生明确地认识到化学是与人类的生活紧密相连的。 二、提高学生的自学能力 使学生具有自学能力，能独立地获得和探求新知识，是教育的最终目标之一。培养学生自学能力是提高教学质量的关键环节，而提高学生的自学