如何提高高中通用技术课程教学水平.docVIP

如何提高高中通用技术课程教学水平摘要：随着高中新课程改革的不断深入，通用技术作为普通高中新课程的必修课程之一，要求广大教师对其给予足够的关注和重视。由于它是一门知识与技术整合的新课程，对广大教师来说，既充满了机遇，也充满了挑战。如何在教学中进行知识的有效整合，如何突破陈规并创新教学手段，如何引领学生认真投入学习，如何提高教学质量等问题都亟待解决。就如何提高高中通用技术教学水平进行了探讨，以期为大家的教学实践提供一些参考。 关键词：高中通用技术；教学水平；知识整合；创新 高中通用技术这门课程，不仅应注重学生对其基础知识和基本操作技能的学习，而且要注重学生对技术的人文感悟与情感态度，更要注重学生在学习中的探究、试验与创造能力的培养，以便为学生应对挑战、终身发展夯实基础。但是，如何有效提高高中通用技术课程的教学水平，以提高学生的通用技术水平，这是目前高中通用技术课程教师面临的重点和难点，笔者拟就此进行探讨，并提出如下几个建议： 一、努力激发学生兴趣 俗话说，兴趣是最好的老师，只有学生对课程有了兴趣，他们才会愿意为之付出精力学习。(1)我们可以从技术应用着手，创设巧妙的教学情境来刺激学生的学习兴趣。比如，讲到技术的目的性时，设计几个实际的动手活动，像用核桃钳压核桃等等，就能迅速吸引学生的注意力；(2)我们可以根据通用技术课的特点，设计一些讨论环节，让同学们自由发挥、互相交流