五年级第一单元课件.ppt

第一单元复习 第一小组 1、《春光染绿我们双脚》 一、按课文内容填空 ___一路春风， ___一路欢笑， 向_________进军， 春光染绿我们双脚。 锨镐_________， 奏响了_________； 溪水_________， _____着棵棵树苗。 我们走到哪里， 哪里便_________， ________的山岩， 结束了烈日的______。 小鸟________， 来这里________； 松鼠有了美丽的家园， 快活的________。 _____绿色的大伞， 小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得_________。 山下的河水不再_________， 荡漾的碧波____着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园_____。 踏 撒 荒山野岭 叮叮当当 植树歌谣 哗哗流淌 滋润 披上绿袍 千年裸露 煎熬 抖动彩翼 搭窝筑巢 叽叽直叫 撑起 又蹦又跳 浑浊咆哮 轻抚 拥抱 二、梳理课文内容 本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改变荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 三、读一读 歌谣 寂寞 咆哮 荒山野岭 茂密 拥抱 裸露 枝繁叶茂 染绿 锨镐 煎熬 叮叮当当 搭窝筑巢 浑浊咆哮 四、巩固练习 1、你对“春光染绿我们双脚”这句诗是怎样理解的？ 少年儿童走遍荒山野岭植树造林，让荒山野岭变成了绿色的世界，使大自然充满了生机。 2、在茂密的树丛中，小猴开心的又蹦又跳。（缩句） 小猴开心。 3、选择恰当的拟声词填空。 叮叮当当 哗哗 噼噼啪啪 叽叽 （1）锨镐( )，凑响了植树歌谣。 （2）松鼠有了美丽的家园，快活得( )直叫。 （3）溪水( )流淌，滋润着棵棵树苗。 （4）雨水( )地打在房顶上，溅起朵朵水花。 叮叮当当 叽叽 哗哗 噼噼啪啪 五、拓展 1、植树节是每年的 。植树的好处很多:_________________________________________________________________________________ 2、保护环境的公益用语： 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 多一片绿叶，多一分温馨。 植树造林，利在当代，功在千秋。 水是生命之源，树是水的卫士。 美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。 3月12日 2、《暖流》 一、填一填 1、但愿人长久，（ ）。 2、落霞与孤鹜齐飞，( )。 3、（ ），把酒问青天。 4、人有（ ），月有（ ），此事古难全。 千里共婵娟 秋水共长天一色 明月几时有 悲欢离合 阴晴圆缺 二、梳理课文内容 本文记叙在寒冷的冬天，江主席来到南开大学看望师生员工，与同学们进行亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品，同学们对江主席发自内心地佩服的故事。 三、读一读 涌动 暖流 视察 和蔼 致意 苏轼 宫阙 婵娟 阅览 沉浸 强调 满面春风 《古文观止》 《滕王阁序》 抑扬顿挫 情不自禁 琼楼玉宇 四、巩固练习 1、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。 （1） 课文题目《暖流》的意思是（ ） A、 江主席来校这天天气很温暖。 B、 暖流就是气流。 C、这指江主席给同学们带来的感觉，他对师生的关心，对青年的关怀，对古典文学的热爱，令人感到兴奋、喜悦、幸福 （2）江主席提问王辉这些问题，为什么？（ ） A、对王辉进行考试。 B、关心同学们的学业，希望年轻人热爱古典文学。 C、检查一下南开大学的办学水平。 C B 2、造句 涌动…… 佩服…… 3、说说课题暖流的含义 文章题目“暖流”一词是贯穿全文的=一条主线，江主席对南开大学师生员工的关心、对年轻人的关怀、对古典文学的热爱就像一股暖流，使大家激动、兴奋、喜悦。 繁星点缀着沉寂已久的夜空，绵延起伏的青山在夜色的掩映下，涌动着神秘的色彩。 他为人很正直，我不得不佩服他。 3、《只拣儿童多处行》 一、按课文内容填空 走进_______的院落里，眼睛_________,那几棵大________，开满了___