送教下乡初中组课件：中考作文教学指导——黄健云.PPT

新世纪的标志 1946年2月14日，世 界上第一台计算机 在美国宾夕法尼亚 大学诞生。 新世纪的标志 1991年12月25日， 戈尔巴乔夫宣布辞 职。 新世纪的标志 2000年，新世纪的 钟声给人带来了新 的希望和憧憬。 新世纪的特点 二、学科门类快速发展。 新世纪对作文教学的影响 1、从“文以载道”到“自我表现”； 2、从“匡时救世”到“自我完善”； 3、从“宏大叙事”到“底层叙事”。 4、从崇尚“概念、概括、提炼和逻辑思维能力训练”到崇尚“情感、意志、梦想和形象思维训练”。 新世纪对作文教学的影响 二、作文题材的拓展。 新世纪对作文教学的影响 “新概念作文”：重视人文性、审美性、灵活性和创造性。 1998年，第一届“新概念作文”大赛。 新世纪对作文教学的影响 “新概念作文”倡导的“三新”： 1、“新思维”：创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。 新世纪对作文教学的影响 “新概念作文”倡导的“三新”： 2、“新表达”：不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。 新世纪对作文教学的影响 “新概念作文”倡导的“三新”： 3、“新体验”：真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。 新世纪对作文教学的影响 世事洞明皆学问，人情练达即文章 新世纪对作文教学的影响 1、从人对人的态度叙事； 2、从人对“事”的态度叙事。 新世纪对作文教学的影响 1、作文评改的定位——让学生知道优缺点及努力方向。 1980年颁布的《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草 案）》中就明确指出：“作文要评改。评改是要启发学生认识 自己的作文有什么优缺点，领悟到该怎样写，不该怎样写，经 过多次反复的写作实践，逐步提高写作能力。评改要认真，方 法可以多样（如普遍改或重点改，书面改或当面改，指导学生 自己修改或组织学生互相修改等），但应以教师评改为主。” 新世纪对作文教学的影响 2、当前作文评改存在的问题。 （1）评语单一； （2）评价不够客观。 新世纪对作文教学的影响 3、当前作文评改的主要方法及评价。 （1）全收全改； （2）抽改； （3）互改。 新世纪对作文教学的影响 4、魏书生评改作文的方法及评价。 初级修改：（1）格式是否正确。（2）卷面是否整洁。（3）错别字有几个。（4）有几处病句。（5）标点符号有几处明显错误。 新世纪对作文教学的影响 4、魏书生评改作文的方法及评价。 内容修改：（6）看文章的中心是否鲜明、集中。（7）看文章的选材。包括三点：第一，是否围绕中心；第二，是否符合社会生活实际；第三，是否具有典型性。（8）看文章结构。也包括三点：第一，层次段落是否清晰；第二，过渡是否自然；第三，开头和结尾是否照应。 新世纪对作文教学的影响 4、魏书生评改作文的方法及评价。 高级修改：（9）看表达方式。主要看其是否符合作文指导的要求。（10）看语言是否简练、流畅、深刻。 中考作文教学指导 1、传统题材的创新； 2、新题材的开拓和凝练。 中考作文指导 1、主题的鲜明性； 2、主题的时代性。 3、主题的形象性。 中考作文指导 1、结构的鲜明性； 2、结构的层次性。 3、结构的严谨性。 中考作文指导 1、语言的准确性； 2、语言的典雅性。 3、语言的形象性。 中考作文指导 衷心感谢各位学员的理解、支持与配合！ 诚挚祝福各位学员身体健康、学习进步、 家庭幸福、万事如意！ * * 中考作文教学指导 主讲：黄健云 授课时间：2013年7月 授课班级：2013年“区培计划”初中语文教师培训班 白居易《与元九书》中说：“自登朝来，年齿渐长， 阅事渐多，每与人言，多询时务，每读书史，多求 理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”  新世纪的挑战与作文教学 一、以世界上第一台计算机诞生作为标志 计算机发明者莫奇来和爱克特 二、以前苏联解体作为标志 戈尔巴乔夫 三、以2000年新年到来作为标志 一、知识积累呈几何级速度增长。 三、“地球村”成为事实。 四、价值观念走向多元化。 一、作文观念的转变。 1、传统的作文题材。家庭生活；学校生活；社会生活；以“我”为中心的生活。2、新世纪的作文题材。以“梦”为核心的想象世界；以“自我”为基点的表现世界；以“网络”为桥梁的虚幻世界。 三、作文形式的创新。 三、作文形式的创新。 三、作文形式的创新。 三、作文形式的创新。 四、作文的叙事角度。 四、作文的叙事角度。 五、作文评改的方法和评价 五、作文评改的方法和评价 五、作文评改的方法和评价。 五、作文评改的方法和评价。 五、作文评改的方法和评价。 五、作文评改的方法和评价。 一、中考作文的题材选择。 二、中考作文的主题提炼。 三、中考作文的篇章