适性品德多元均衡负责-木栅国中.PDF

臺北市立木柵國民中學 105 學年度第 1 學期 班級經營計畫 班級資料 班級 7 年4 班 導師 張雅玲 人數 24 人 適性 負責 品德 LOVE 經營理念 及 預期目標 均衡 多元 1.營造溫馨和諧的班風 ，期許孩子主動關心週遭人事物，真誠相待尊重差異 。 2.與孩子達成班級常規的 共識，建立班級規矩紀律。 3.培養孩子負責任的態度，說到做到，再簡單煩瑣的任務也不草率。 4.期許 孩子能擁有誠正勤樸，品學兼具動靜皆宜 ，謙恭有禮等美德。 5.鼓勵孩子參與活動競賽 ，並學習面對 成敗的心態調適，勇敢面對挑戰。 6.期許自己以正向管教的方式，陪伴孩子成長，使其擁有獨立自學的能力。 1. 建立正向的班風 （1 ）訂定班級常規，導師及幹部們 以身作則，建立好榜樣。 （2 ）用 心關懷陪伴傾聽 孩子並引導 其擁有正向觀念與態度 。 （3 ）以正向鼓勵、用心傾聽、理性溝通管理同學們的 生活。 （4 ）藉由班級活動及競賽，凝聚班級向心力，並培養學生負責任的態度。 輔導管教方式 2. 與家長攜手合作 （1 ）聯絡簿 （2 ）電話聯絡 （3 ）到校面談 （4 ）學校日 3. 維持學習的品質 （1 ）早修時間 ：晨間閱讀、英聽、讀經活動及各科複習。 （2 ）協助孩子訂定個人目標、檢視 其學習方式，鼓勵 孩子們互相合作。 （3 ）鼓勵 並關懷學習較慢的 孩子 ，利用課餘時間輔導。 1. 每日7:30開始進行打掃工作 ，作息正常，不遲到，不缺曠課 。 2. 確實遵守 學校規範及班級常規 ，能自律 ，重禮儀。 生活常規 3. 值日生及掃區工作要求確實 完成、學習負責。 4. 同學們和睦相處、互助合作，不計較不自私，不容許霸凌行為。 1. 學校行事曆上的活動 班級活動 2. 學習輔導課時間適時安排活動，如：學長姐國中學習經驗談 、慶生等。 1. 主動關心孩子各方面的生活 ，用 心傾聽，適時輔導 。 2. 了解孩子出缺席狀況 ，請假務 必知會導師 。 3. 信任 學校老師，攜手合作，讓孩子更好。 家長配合事項 4. 協助孩子養成獨立 、自我負責的生活習慣。 5. 聯絡簿 瞭解孩子， 校園生活 、親師生聯絡的好工具之一， 請家長 耐心檢視聯絡簿 上各項目後，確認孩子完成 ，再簽名 。 1. 聯絡電話： (02)2939-3031 分機821,822 手機：0972-017-160 聯絡方式 e-mail ：ithyme43@ 2. 家長若想約學校面談，請先以電話或聯絡簿約定會面時間。