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提高大学生思想政治教育有效性方法探究摘要：大学生思想政治教育要讲求有效性，有效性是大学生思想政治教育生命力的体现。本文从阐述大学生思想政治教育有效性的基本内涵入手，通过分析影响大学生思想政治教育有效性的因素，进而探索提高大学生思想政治教育有效性的方法。 关键词：大学生；思想政治教育；有效性 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0051-02 在经济全球化迅速发展的时代背景下，意识形态呈现多元、多样和多变的特点，在各种意识形态、价值观念和道德观念的交流、交锋和交融的过程中，有些大学生甚至形成了与当前社会主流价值观相悖的思想。面对这样一个现实，无疑需要加强思想政治教育。然而，如何才能提高教育的有效性一直是一个难题。这也是当前高校思想政治教育面临的一个重要问题。 一、大学生思想政治教育有效性的基本内涵 “思想政治教育有效性也就是思想政治教育活动在满足人们的相应需要、实现人们的相应目的方面所表现出来的积极特性。”大学生思想政治教育有效性就是思想政治教育活动在满足大学生的相应需要、实现大学生的相应目的方面所表现出来的积极特性。思想政治教育要有效，就要满足大学生的相关需要、实现其相关目的。高校在进行教育时应该要有这种意识，注重满足大学生的合理需求、实现其当前目的，才能提高思想政治教育活动的效果。 二、影响大学生思想政治教育有效性的因素 大学生思想政治教育有效性既有外界环境的影响，也有思想政治教育活动自身的局限性，最主要的是对思想政治教育的认识不足、不重视。 1.大学外界环境的影响。在经济全球化和信息网络化时代背景下，在我国思想文化呈一元主导、多元并进的环境下，大学生的思想深受外界影响，外界的价值观多样化使得部分大学生对传统的价值观产生质疑。在物质利益、价值观的重构中，有些大学生禁不住外界诱惑，为了追求个人物质利益的实现，而不顾社会价值的实现。马斯洛的需要动机论认为：“需求产生动机，而动机则支配行为。”在外界环境影响下会使得大学生产生某种需要，产生相应的动机，进而在动机的支配下做出满足自己需要的行为。因此外界环境影响不能忽视。此外，高校的扩招、硬件的不足、就业形势的严峻等问题导致大学生背负着思想负担，忽视了思想政治教育的重要性。 2.大学思想政治教育活动自身的影响。思想政治教育活动包括教育者、教育内容、教育方法、教育情景、受教育者等，这些都会影响它的有效性的实现。（1）思想政治教育队伍滞后。思想政治教育队伍也就是思想政治教育者，在高校里主要表现为学校领导和思想政治理论课教师，他们也是思想政治教育的第一对象。教师的理论水平、工作方法、态度等直接影响着思想政治教育的成效。教育者的素质关系到大学生思想政治教育的有效性，是影响有效性的一个重要方面。（2）思想政治教育内容僵化。思想政治教育内容即在思想政治教育活动中教育者所意欲传递给教育对象的思想政治观念。思想政治教育内容是连接教育者与受教育者之间的桥梁，是二者产生关系的关键。传统的思想政治教育都是教导受教育者形成符合社会利益的价值观，而不考虑受教育者的个人利益。主要表现为：在教育内容设计上比较理想化，多是僵硬的大道理、陈旧的理论，没有与时俱进，缺乏时代感。（3）思想政治教育方法单一。思想政治教育方法也就是教育者在思想政治教育活动过程中采用的手段和措施。传统的思想政治教育采取的一般都是填鸭式的教学方法，教师满堂说教。这使得大学生对思想政治教育的认识不清，在课堂上昏昏欲睡，学无兴趣。（4）思想政治教育情景不适。情景是活动必不可少的，思想政治教育情景也就是开展思想政治教育活动的场景。传统的思想政治教育缺少适当的情景，教育不适时、不及时，在不适当的时间、不适当的地点开展思想政治教育是不明智的。（5）思想政治教育对象理念偏差。思想政治教育对象就是在思想政治教育活动中接受教育者有意识、有目的教育的对象。大学生作为教育对象，对思想政治教育认识不清，认为其没有实际作用和意义，因而更多的关注专业课的学习，此外传统的不重视作为开卷考的科目观念也使大学生认为思想政治理论课在浪费时间。 三、关于加强大学生思想政治教育有效性的几点建议 我们的党一直在倡导加强思想政治教育，使每个人都认识到思想政治教育的重要性，从而努力建设有中国特色的社会主义，构建和谐社会。然而只有倡导没有加强，那也只是一句空话。大学生思想政治教育也是如此，要加强思想政治教育，就要从加强其有效性开始。 1.坚持党的领导，坚持与时俱进，优化外部环境。（1）加强和坚持党的领导，优化外部环境。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，思想政治教育是党的领导的一个重要方面。思想是灵魂，所以我们要抓住这个灵魂，做好思想政治教育工作，首先就要优化外界环境，减少其负面影响。面对