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c06c语言课件.ppt

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c06c语言课件

第六章 循环结构 学习目标:利用循环结构处理各类重复操作既简单又方便,循环结构又称重复结构。在C语言中有三种可以构成循环的循环语句,通过本章的学习,掌握以下内容: 循环是一种对同一程序段有规律的重复,被重复执行的部分叫循环体。循环的执行要满足一定的条件(循环条件),循环的终止要达到一定的条件(终止条件)。在程序设计中要注意循环不能永远运行,必须能退出循环。循环结构的特点是:循环体执行与否及其执行次数必须视其类型与条件而定,且必须能在适当的时机退出循环。 求1+2+3+…+100的值。 加数从1变化到100,可以看到加数是有规律变化的,后一个加数比前一个加数增1,第一个加数为1,最后一个加数为100;因此可以在循环体中使用一个整型变量i,每循环一次使i增1,一直循环到i的值超过100,用这个办法就解决了所需的加数问题;但是要特别注意的是变量i需要有一个正确的初值,这里初值应当设为0。 设用一个变量sum存放这100个数的和值,可以先求0+1 的和并将其放在sum 中,然后把sum中的数加上2再存放在sum中,依次类推,这和人们的心算过程没有什么区别,sum代表着人们脑中累加的那个和数,不同的是心算过程由人们自己控制。在这里,sum累加的过程要放在循环中,由计算机判断所加的数是否已经超过100,加数则放在变量i中,并在循环过程中每一次增1。 main( ) { int i,sum ; i=1; sum=0; /*sum的初值为0*/ while(i=100) /*当i小于或等于100时执行循环体*/    {sum=sum+i; i++;} /*在循环体中累加一次,i增1*/ printf(sum=%d\n,sum); } 用π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9 -…公式求π的近似值,直到最后一项的绝对值小于10-6为止。 (1)用分母来控制循环次数,若用n存放分母的值,则每累加一次n应当增2,每次累加的数不是整数,而是一个实数,因此n应当定义成float类型。 (2)可以看成隔一项的加数是负数,若用t来表示相加的每一项,因此,每加一项之后,t的符号应当改变,这可用交替乘1和-1来实现。 3)从以上求π的公式来看,不能决定n的最终值应该是多少;但可以用最后一项t(1/n)的绝对值小于10-6来作为循环的结束条件。 程序如下: #include math.h main( ) { int s; float n, t, pi; t=1.0; /*t中存放每项的值,初值为1 */ pi=0;  /* pi中存放所求的π的值,初值为0*/ n=1.0;   /*n中存放每项分母*/ s=1.0; /*s中存放每项分子,其值按公式在1和-1之间变化*/ while ( fabs(t)=1e-6) { pi=pi+t; n+=2.0; s= -s; /*改变符号*/ t=s/n; } pi=pi*4;printf(pi=%f\n,pi);} 程序执行后输出以下结果:pi=3.141397 while后一对圆括号中表达式的值决定了循环体是否执行,因此,进入while循环后,一定要有能使此表达式的值变为0的操作,否则,循环将会无限制地进行下去。 请注意,不要把由if语句构成的选择结构与由while语句构成的循环结构混同起来。若if后条件表达式的值为非零时,其后的if子句只执行一次;而while语句后条件表达式的值为非零时,其后的循环体中的语句将重复执行,而且在设计循环时,通常应在循环体内改变条件表达式中有关变量的值,使条件表达式的值最终变成0,以便能及时退出循环。 例:求输入的某个数是否为素数。若是,输出YES,若不是,输出NO。 素数是指那些大于1,且除了1和它本身以外不能被其他任何数整除的数。如2、3、5、7、11、……都是素数;4、6、8、9、……则不是素数。 为了判断某数x是否为素数,最简单的方法是用2、3、4、…x-1,这些数逐个去除x,看能否除尽,只要能被其中某一个数除尽,x就不是素数;否则,若不能被任何一个数除尽,x就是素数。 实际上只要试除到,就已经可以说明x是否为素数了。这是因为如果小于等于的数都不能除尽x,则大于的数也不可能除尽x。试除到,可以减少循环次数,提高程序的运行效率。 程序代码如下: #include math.h main( ) { int i, x, yes, a; printf(Enter integer number : ); scanf (%d,x); yes=1;

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