c2sxf928(分式的运算).doc

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 分式的运算 1. 探究分式的四则运算，掌握运算法则． 2. 结合分式的运算，将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数，构建和发展相互联系的知识体系． 二. 知识要点： 1. 分式乘除法则 （1）分式的乘法：分式乘以分式，用分子的积作积的分子，分母的积作积的分母．即·＝＝． 一般地，为了计算简便，在具体的计算过程中，采取先约分，再相乘的办法，约分应在相乘分式、分子与分母间进行．如计算：·＝；约分后，再将剩余部分相乘． （2）分式的除法：分式的除法通常转化为分式的乘法来计算，分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，再与被除式相乘，可简单理解为：除以一个数（或式）等于乘以这个数（或式）的倒数．即÷＝×＝． 2. 分式的乘方 分式的乘方表示几个相同分式的积．如（）n＝··…·（n个相乘）；分式的乘方运算就是把分式内的分子、分母各自乘方，但要注意这里的分子、分母各自乘方，一定要是分子、分母的整体，而不是部分．如（）n＝，（）n＝，这个公式反过来也成立． 3. 在一个算式中，如果既有乘方，又有乘除，要先算乘方，再算乘除；乘除混合时，按从左到右的顺序算；分式运算的结果一定要约分成最简形式． 4. 分式的加减法 遇到分式相加减，首先观察比较，辨别是同分母分式相加减，还是异分母分式相加减；若是同分母分式相加减，分母不变，只把分子相加减，即±＝；若是异分母分式相加减，先通分，变为同分母分式，再加减，即±＝±＝．运算的结果，能约分的一定要约分，将结果化为最简形式． 5. 分式的混合运算 分式的混合运算关键是弄清运算顺序，与分数的加、减、乘、除混合运算一样，也是先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的．但应注意纵观算式全貌，能否用变形、构造公式等方法进行简便计算． 6. 负整数指数幂和0指数幂的意义 a－m＝（a≠0）——底倒指反 a0＝1（a≠0）． 上述公式可逆用，这样就可以把负整数指数幂化为正整数指数幂的形式，反过来也可以把分式写成不含分母的形式，如＝ab－1，注意：ab－m形式的式子属于分式，am与a－m互为倒数． 7. 正整数指数幂公式同样适用于负整数指数幂 随着零指数幂和负整数指数幂的引入，指数由正整数扩大到全体整数，相应的运算性质也可以推广到整数指数幂． （1）am·an＝am＋n（m，n是整数）； （2）（am）n＝amn（m，n是整数）； （3）（ab）n＝anbn（n是整数） 特别需要指出的是：同底数幂的除法可转化为同底数幂的乘法来计算． 如：am÷an＝am·a－n＝am＋（－n）＝am－n； 分式的乘方运算可转化为积的乘方运算来计算，如：（）n＝（ab－1）n＝an·b（－1）·n＝anb－n＝． 8. 科学记数法可以推广到负整数指数范围 有了负整数指数幂后，绝对值小于1的小数也可以用科学记数法表示．即对于一个绝对值小于1的小数也可以表示成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，即1≤︱a︱＜10；n与小数点后0的个数有关，若小数点后至第一个非0数字前有m个0，则n＝－（m＋1）．如：01.07×10－6． 三. 重点难点： 本节讨论分式的四则运算法则，这是一个重点内容，分式的四则混合运算是本讲教学中的一个难点，克服这一难点的关键是通过必要的练习掌握分式的各种运算法则及运算顺序． 【典型例题】 例1. 计算： （1）·；（2）÷8x2y；（3）÷·． 分析：分式乘除法的实质是按运算法则把分式的乘除都统一为乘法，再约分，当分子或分母中含有多项式时，一般先分解因式，能约分的约分． 解：（1）·＝＝＝； （2）÷8x2y＝×＝＝＝； （3）÷· ＝·· ＝． 例2. 计算：－． 分析：这是一个异分母分式的加减运算，并且分母是多项式，这样的计算我们可以先把分母因式分解，找出各分母的最简公分母，通过通分把异分母的分式转化为同分母的分式，再进行计算． 解：－＝－ ＝－ ＝－ ＝＝ ＝． 评析：（1）异分母分式的加减运算的一般步骤：①找各分母的最简公分母；②将异分母通分化为同分母；③按照同分母的分式加减运算法则进行运算；④结果化成最简分式．（2）异分母分式加减的关键是通分，通分的关键是确定最简公分母． 例3. 完成下列各题： （1）人体内的某种细胞的形状可近似看作是球状，它的直径为0.000 001 56 m，则这个数用科学记数法表示是（ ） A. 1.56×10－6m B. 1.56×10－5m C. 156×10－5m D. 1.56×106m （2）计算：（x4）2÷（x－2）2·x2－x2÷（－x0）． （3）计算：（8×10－5）2÷（2×10－3）2． 分析：（1）用科学记数法表示绝对值较小的数时，指数的绝对值等于从左边第一个0起到