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班主任工作中如何的
班主任工作中如何开展 集体教育 ;; 一、什么是班级管理 班级管理，顾名思义就是班级管理者运用教育管理学的相关理论，结合班级特点，采用科学合理的教育管理方法，按照学生身心发展规律，以教育为手段，以培养人才为目标，对班级进行的计划、组织、协调、指挥、控制等综合性管理活动。;二、班级管理的基本内容;;（五）指导学生审美、创造美。;; (六)讲究卫生,感受整洁美.;（七）教育学生健体、炼就强健的体魄。;（八）指导学生学会生活;;第二讲 班级组织管理;二、班级中的非正式组织;（二）非正式组织的教育管理;;三、班级的组织建设;1、新组建班级班干部的选举办法;;2、中途接管班级的班级组织建设;（二）班干部管理制度;;;;;两个案例;;;案例思考题:;案例反思：;案例二：班长 ——班主任;;;;案例思考题：;案例反思：;第三讲 班级制度建设;;第四讲 班级文化建设;;;;班级文化建设的注意事项：; 第五讲 良好班风的建设;二、良好班风对班集体建设的作用;;;;;;(六)班主任自身的严格要求和榜样作用;（七）充分利用好班会课;;结束语;;
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