2013届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练：第5章 第2讲 动能定理和其应用.docVIP

七彩教育网 免费提供Word版教学资源 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 课时知能训练　(见学生用书第251页) (时间：45分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得6分，选错或不答的得0分．) 1．(2012·杭州模拟)人用手托着质量为m的物体，从静止开始沿水平方向运动，前进距离l后，速度为v(物体与手始终相对静止)，物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则人对物体做的功为(　　) A．mgl　　　　　　　　　 B．0 C．μmgl D.eq \f(1,2)mv2 【解析】　因人用手托着物体沿水平方向运动，故只有人对物体做功，由动能定理可得：W人＝eq \f(1,2)mv2；故A、B错误，D正确；因物体与手掌间存在静摩擦力，其大小不一定为μmg，故C不对． 【答案】　D 2．如图5－2－10所示，在高1.5 m的光滑平台上有一个质量为2 kg的小球被一细线拴在墙上，球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧．当烧断细线时，小球被弹出，小球落地时的速度方向与水平方向成60°角，则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g＝10 m/s2)(　　) 图5－2－10 A．10 J B．15 J C．20 J D．25 J 【解析】　由h＝eq \f(1,2)gt2和vy＝gt得： vy＝eq \r(30) m/s，落地时，tan 60°＝eq \f(vy,v0)可得： v0＝eq \f(vy,tan 60°)＝eq \r(10) m/s. 小球刚被弹出时所获得的动能来源于弹簧弹力做功，由动能定律知：W＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)，弹簧弹力做的功源自弹簧弹性势能，故Ep＝W＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)＝10 J. 【答案】　A 图5－2－11 3．(2012·阳江模拟)如图5－2－11所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一物体向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面．设物体在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧至C点时弹簧最短，C点距地面高度为h，则从A到C的过程中弹簧弹力做功是(　　) A．mgh－eq \f(1,2)mv2　　　　 B.eq \f(1,2)mv2－mgh C．－mgh D．－(mgh＋eq \f(1,2)mv2) 【解析】　由A到C的过程运用动能定理可得： －mgh＋W＝0－eq \f(1,2)mv2， 所以W＝mgh－eq \f(1,2)mv2，故A正确． 【答案】　A 4．(2012·杭州模拟)如图5－2－12所示，图线表示作用在某物体上的合外力随时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么(　　) 图5－2－12 A．从t＝0开始，5 s内物体的动能变化量为零 B．在前5 s内只有第1 s末物体的动能最大 C．在前5 s内只有第5 s末物体的速率最大 D．前3 s内合外力对物体做的功为零 【解析】　由图象可知0～1 s的合外力的大小是1～5 s的合外力的大小的2倍，所以加速度大小的关系也是2∶1，物体的运动状态可描述为0～1 s物体做匀加速运动到速度最大，3 s末减速到零，5 s末反向加速到最大，因此5 s内动能变化量不为零，故选项A错；第1 s末和第5 s末物体的动能和速率一样大，所以选项B、C都不对；3 s末减速到零，所以前3 s内合外力对物体做的功为零，所以正确选项为D. 【答案】　D 图5－2－13 5．(2012·丹东模拟)如图5－2－13所示，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功不可能(　　) A．等于eq \f(1,2)mv2 B．小于eq \f(1,2)mv2 C．大于μmgs D．小于μmgs 【解析】　货物在传送带上相对地面的运动可能先加速后匀速，也可能一直加速而货物的最终速度小于v，根据动能定理知摩擦力对货物做的功可能等于eq \f(1,2)mv2，可能小于eq \f(1,2)mv2，可能等于μmgs，可能小于μmgs，故选C. 【答案】　C 二、双项选择题(本大题共5小题，每小题8分，共40分．全部选对的得8分，只选1个且正确的得4分，有选错或不答的得0分．) 6．起重机将物体由静止举高h时，物体的速度为v，下列各种说法中正确的是(不计空气阻力)(　　) A．拉力对物体所做的功等于物体动能和势能的增量 B．拉力对物体所做的功等于物体动能的增量 C．拉力对物体所做的功等于物体势能的增量 D．物