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高考历史-中国现代史
中国现代史——共和国史 * 1949 — 今 1949 1956 1954 1966 1978 1976 1997 1999 过渡时期 全面建设 文革 徘徊 社 会 主 义 现 代 化 新 时 期 新中国成立 初建 曲折发展 转折 健全发展 三大政治制度54宪法 “一国两制” 1979 港澳回归 民主政治建设的发展历程 台湾问题 民主法制遭到破坏 全会召开 全会以来的民主法制建设 “一国两制”的理论与实践 建交高潮《中》 原则、两会 恢复席位 中美、中日关系 联合国、区域合作 三大改造 八大 大跃进公社 八字方针 对经济破坏 改革开放 南十四大 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 “三 个 代 表” 科技第一生产力 科教兴国战略 李四光 49 56 66 78 76 新中国成立 七届二中全会 新政协 和平共处五项原则 日内瓦会议 万隆亚非会议 54宪法 三大政治制度 三大改造 大跃进 人民公社化 社制基本确立 文革发动 十一届三中全会 民主法制 严重破坏 82宪法修订 中共十五大 人大九届二次会议 一国两制、港澳回归 中共八大 经济建设 严重破坏 改革 开放 南方谈话 中共十四大 十四届三中全会 第一次建交高潮 中苏友好同盟互助条约 联合国席位恢复 中日邦交 中美关系缓和 不结盟政策 在联合国和地区性国际组织中的外交活动 科教兴国战略 科技第一生产力 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 “三 个 代 表” 李四光 “双百方针” 八字方针 抗美援朝 学习注意点: 特别关注经济建设的内容 (1)学会归纳每个历史阶段经济建设的得失,总结经验教训。 (2)关注一些重要年份,如1956 1958 1978 1992等具有重大转折意义的年份 横向:注意将中国现代化建设放在国际大环境中进行思考。如中国建设与苏联建设的比较、中国在不同时期选择建设道路时面临的国际环境等。 纵向:注意与中国近代化历程的联系与区别,如清政府的门户开放与新中国的对外开放等。 第一阶段:社会主义现代化建设的准备与启动(过渡时期) 理解“过渡时期”的概念 掌握过渡时期中国政治经济方面发生的重大变化 掌握重大历史概念:一化三改、人民代表大会制与人民代表大会、和平共处五项原则、求同存异方针 20世纪50年代的中国和30年代的苏联经济建设的相似之处 与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同,1954年《中华人民共和国宪法》 A.确立了政治协商制度 B.标志着社会主义改造的胜利完成 C.提出了民族区域自治 D.为社会主义建设提供了法律保证 与《中国人民政治协商会议共同纲领》相比,1954年《中华人民共和国宪法》的显著特点是 ①中国国体有了根本性的变动 ②确立了全国人民代表大会制度 ③第一次提出“主权在民”的思想 ④确立了人民民主和社会主义原则 A.①②③④ B.②③ C.③④ D.②④ 上图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数,此图最能说明的实质问题是 A.第一届中国人民政治协商会议具有全国人民代表大会的性质 B.参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多 C.参加第一届中国人民政治协商会议的派别很多 D.第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业 1950年4月13日,周恩来在全国统战工作会议上说:“我党中央从来没有直接向中央人民政府下过命令。中央人民政府颁布的法律命令都是党的创意,许多重要的文告都是先由党拟定初稿(不经过党的准备、考虑,是没有的),然后经过政协全国委员会或政务院讨论通过。”以上材料说明 ①中国共产党领导着国家政权 ②建国初期,党在处理党政关系问题上比较慎重 ③建国初期就已经出现以党代政的现象 ④中央人民政府是国家最高权力机关 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 在几千年的文明史上,人类通过政治制度的确立、改革和不断完善,推动了社会进步。在中国近现代史上,先进的中国人对民主政治制度的追求经历了漫长的艰难的历史过程。 材料一 所谓“以法法之”者,其事大关世道人心,如纲常伦纪、教养大典,则宜立法以为准焉。……立法之人,必先……熟谙各国风教,大小上下,源委重轻,无不了然于胸中,然后推而出之,乃能稳惬人情也。……兴各省新闻官,……专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者,以资圣鉴。 ——洪仁玕《资政新篇》 材料二 梁启超著《立宪法议》,指出:立宪政体“必民智稍开而后能行之”,但“行之在十年以后,则定之当在十年
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