必修三单元练习主观题.ppt

12、为了让城市精神深入人心，2011年12月，武汉推出首批12位城市精神代言人，他们的巨幅照片竖立在三镇街头。武汉市委要求开展武汉精神的宣传和教育，把武汉精神作为素质教育的重要内容，使武汉精神根植于广大市民特别是青少年的心灵。从文化对人的影响的角度，分析武汉市上述举措的合理性。 12、 ①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化和深远持久的特点。宣传武汉精神，要营造良好的文化氛围，开展形式多样的活动，同时要引导广大市民和青少年主动接受武汉精神的浸润和熏陶。②弘扬和培育武汉精神，要重视教育在文化传承以及在人的教化与培育上的特殊地位和作用。弘扬和培育武汉精神，要重视发挥教育的作用。③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。宣传武汉精神，要创作出讴歌武汉精神的优秀作品。 13、从2009年1月起，由国务院新闻办等七个部门开展整治互联低俗之风专项行动。截止到2012年1月26日，全国整治互联低俗之风曝光站名单已公布至第25批，180家被公开通报。(1)请从文化对人的影响角度，分析说明整治互联低俗之风，净化络环境的必要性。(2)结合材料一和材料二，运用文化生活相关知识，谈谈怎样才能有效发挥络文化对青少年的积极影响。 13． (1)①文化是一种社会精神力量，对人的成长有重要影响。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。不同的文化和各种形式的文化活动会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，影响着人们的世界观、人生观和价值观，对人的综合素质和终身发展产生深远影响。②开展整治互联低俗之风，净化络环境，有利于营造良好的文化环境，用优秀、健康向上的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(2)①国家应加强对络的监管，严厉打击络犯罪，为络文化的健康发展营造良好的氛围。②青少年应自觉文明上、健康上，主动拒绝和远离污染。③吧或者经营企业应该遵守国家法律规定，自觉地屏蔽或禁止开发不健康的络内容。 14．材料一　有人说，美国最大的出口产品已不再是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件等等，它们不仅为美国带来丰厚的商业利益，而且消解着别国的民族文化和文化精神。材料二　沸沸扬扬的“谷歌事件”，以无视中国主权、要求不接受审查地运营在华业务的谷歌退出中国大陆而宣告结束，但这一事件留给人们的思考却远未停止，无视别国文化主权和正当权益及美国政府在文化上的双重标准，使这一事件不断升级，既损害了中国利益，也使谷歌公司遭受重大损失。(1)美国出口文化产品带来了丰厚的商业利益，说明了文化生活的什么道理？(2)“谷歌事件”体现了文化生活的什么道理？这给我们什么启示？ 14、(1)①文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2)①文化与政治相互交融。某些奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，通过文化霸权推行强权政治。②这启示我们必须反对文化霸权主义，坚决维护我国合法权益；必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二单元13．因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。 13、 ①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。②文化“走进去”是文化”走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。③要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。④通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化能接纳、欣赏的文化产品。 14、山东省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加