2015届人教版生物高考二轮复习非选择题的五大命题热点命题热点4《生物与环境类》.docxVIP

命题热点4　生物与环境类[命题报告]1．命题内容主要表现在对生态系统的结构和功能，以及环境保护、资源的可持续发展上。2．命题思路常以某一生态系统案例为背景，主要考查对食物链、食物网的分析和计算，生态系统能量流动的特点和计算，物质循环途径，提高生态系统稳定性和环境保护的主要措施等知识。[答题模板]第一步仔细审题，从文字、图示中提炼信息。?第二步联系教材内容，分析原因。?第三步对问题作出判断并按要求作答。1.如图表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例如图所示。请据图回答问题：(1)图中丁是生态系统的____________，该生态系统的主要成分是图中的________，②③过程中碳的传递形式分别是____________、________。(2)该生态系统稳定性的维持主要通过____________调节来完成。若由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这是由于生态系统具有________________能力。(3)画出图中存在的食物链(网)：___________________________________________________。(4)依据画出的食物链(网)，若D种群要同化100 kJ的能量，生产者至少需要同化的能量值为________________________________________________________________________。(5)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的________价值。答案　(1)分解者　乙　有机物　CO2　(2)负反馈　一定的自我调节　(3)　(4)12 500 kJ　(5)间接解析　(1)由图中①处的双向箭头，甲、乙、丙、丁中指向甲的箭头最多，可以判断乙是生产者，甲是大气中的CO2库，丙是各级消费者，丁是分解者。生产者乙是该生态系统的主要成分；碳循环在生物与生物之间是以含碳有机物的形式传递的，在生物群落和无机环境之间是以CO2的形式传递的。(2)生态系统稳定性的维持主要依靠负反馈调节。反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础，由于某种原因导致某种生物的数量变化时，生态系统通过自我调节可以使其他生物的数量在发生较大波动后又逐渐趋于稳定。(3)根据A、B、C、D四种生物群落数量所占的比例可以判断B、C的种群数量相当，它们处于同一营养级，D的种群数量较少，为下一营养级，A是初级消费者，据此可画出食物网。(4)要计算至少需要生产者的能量值，在得知最高营养级同化能量值的前提下，应按能量传递效率最高(即20%)来计算，设至少需生产者的同化量为X，则X×20%×20%×20%＝100 kJ，求得X＝12 500 kJ。(5)生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面的重要作用体现了其间接价值。2．为了解某草原生态系统的食物网组成，某生物兴趣小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如表所示(表中“＋”表示构成食物关系)，表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题：　　　　被捕食者捕食者　　　　甲乙丙丁戊己乙＋丙＋＋丁＋戊＋＋己＋庚＋＋(1)上表中未列出的该草原生态系统的成分是________________________________________，该草原生态系统的功能是_______________________________________________________。(2)该草原生态系统的食物网包含________条食物链，处于第三营养级的生物是________，所处营养级最多的生物是________。(3)乙与丙的关系是________________；庚的同化量的去路有被分解者分解、______________、______________。(4)庚为外来物种，当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如图甲所示，已知庚的环境容纳量为K，请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2对应的数值。答案　(1)非生物的物质和能量、分解者(缺一不可)　物质循环、能量流动、信息传递(缺一不可)　(2)4　丙、己、戊、庚　庚　(3)捕食与竞争　自身呼吸消耗　未被利用(4)如图所示解析　生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者构成。由表格分析可知，其中不包含分解者，也不包括非生物的物质和能量；生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。根据表格中的食物关系，绘制食物网如图所示，其中共含有4条食物链，处于第三营养级的有丙、己、戊、庚四种生物；所处营养级最多的是庚，处于3个不同的营养级上。乙和丙的关系为捕食和竞争；庚同化的能量的去路有被分解者分解、自身呼吸消耗、未被利用三个方面。种