学龄前儿童龋齿患病情况研究.doc

学龄前儿童龋齿患病情况研究【摘要】目的 对学龄前儿童龋齿患病情况分析，探讨儿童口腔卫生保健的对策。方法 对2006―2010年在托儿童进行口腔检查进行结果分析。结果 患龋率随年龄增加而递增，6岁组患龋率最高。结论 学龄前儿童龋齿患病率较高危害儿童的身体健康。预防龋齿应采取综合措施，建立学龄前儿童口腔健康档案，定期检查，实施氟保护，及时治疗龋齿。 【关键词】学龄前儿童 龋齿 分析 预防 中图分类号：R788.1文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）3-356-02 龋齿是严重影响儿童身体健康的口腔疾病，为了解学龄前儿童龋齿患病变化情况，探讨儿童口腔卫生保健的对策，为今后更好地开展龋齿们防治提供流行病学依据。我们对2006―2010年儿童龋齿患病情况进行分析。 1 对象与方法 1.1 对象 为本辖区日托一级幼儿园2006――2010年3―7岁在托儿童。 1.2 方法 为每年度在托儿童体格检查由儿保医生检查口腔情况，检查方法以视诊为主，受检者采取坐位或立位，在充足的光源下接受检查。诊断标准：按国家龋齿病统一标准规定，凡乳牙龋齿、失、龋补均做龋齿统计。 2 结果 2.1 患龋齿率与患龋者龋均 见表 1 由表1可见2006―2010年5年平均患龋齿率男童为45.73%，女童为45.06%，男童比女童高0.67%。患龋齿者龋均男童4.81，女童4.65，男童患龋齿者龋均比女童高0.16。患龋齿者龋均2010年比2006年男童下降了0.51，女童下降了0.77，男、女童患龋齿者龋均呈逐年下降趋势。 2.2 2006年与2010年各年龄组患龋情况 由表2可见，2006、2010年分年龄组来分析，各年龄组龋齿分布情况，患龋齿率随年龄的增加而递增，6岁组为患龋齿高峰，7岁组随着乳牙的替换，新生恒牙逐渐萌出，患龋率有所下降。 2.3 学龄前儿童口腔行为调查 2010年调查结果了解到，30.2%的儿童3岁开始学刷牙，36.0%的儿童4岁开始学刷牙，23.2%的儿童5岁开始学刷牙，26.5%的儿童能坚持每天早晚刷牙，54.0%的儿童能坚持每天刷牙1次，13.0%的儿童不刷或偶刷牙，40.6%的儿童在家有饭后漱口的习惯。 3 讨论 3.1 学龄前儿童患龋齿率随年龄的增长而升高，乳牙的防龋不容忽视。乳牙的健康影响恒牙的萌出，也是大多数人们忽视的误区，认为乳牙还要换恒牙不需要防治。因此，老师与家长应共同指导督促学龄前儿童从小注意做好口腔卫生清洁，保护好乳牙。 3.2 预防龋牙应采取综合措施。首先要培养儿童良好的口腔卫生习惯，少吃甜食，饭后漱口，定期检查，减少龋齿的发生。 3.3 有效的刷牙是预防乳牙龋齿简单有效的方法，仅仅有刷牙的行为不能有效的防龋，只有做到天天有效的刷牙，才能有效的防龋。在训练儿童养成早晚刷牙习惯的同时，要教会刷牙的正确方法。 3.4 加强口腔卫生知识的健康教育。幼儿园应开设幼儿及家长口腔卫生课堂，每年至少举办两次口腔卫生讲座，使家长掌握口腔卫生保健知识，提高家长口腔卫生保健意识，使家长了解保护乳牙的重要性是非常重要的，主动配合幼儿园开展幼儿口腔卫生保健工作。对幼儿，幼儿园应把口腔卫生健康教育纳入教学工作计划，采用讲故事、做游戏等形式，培养幼儿爱牙意识，掌握正确有效的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，使用含氟牙膏，实施氟保护。 3.5 建立学龄前儿童口腔健康档案，定期检查及时治疗，幼儿自入园起，即建立牙齿健康档案，每半年检查1次，并记录，发现龋齿及时通知家长带幼儿去治疗，并把治疗情况记录在口腔健康档案中。 3.6 开展爱牙的主题活动，从1990年开始每年9月20日为“全国爱牙日”，表明我国政府保护儿童健康的决心，重视口腔卫生保健的态度。因此，普及防龋知识，强化家长及幼儿的口腔卫生意识，提高口腔自我保健的能力。 参考文献 [1]徐艳梅.中学生口腔卫生知识、态度和习惯的调查.辽宁医学杂志，2001，15（1）：23―25 [2]阮梅生.儿童口腔保健.中国儿童保健，2000；（8）6：386 [3]王芳芳.幼儿园儿童健康知识与行为干预.中国妇幼保健，1999；（14）10：623 [4]隋媛媛，刘琳.青岛开发区学龄前儿童患龋齿情况5年观察[J].中国儿童保健杂志，2004，12（1）：14-15． [5]李军. 幼儿龋齿患病情况的多因素分析.中国儿童保健，2003，（11）3：197． 1