对医科院校会计队伍建设思索.doc

对医科院校会计队伍建设思索成为医科院校的窗口和管理部门。对会计队伍的建设，直接关系着学校的形象和管理水平的质量。加强会计队伍的建设，我们考虑应从以下几个方面进行。 1　加强会计职业道德建设，塑造高素质的会计服务队伍 会计职业道德是会计职业活动中应遵守的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则和规范。优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识，更应有一流的职业道德，严格规范自己的行为。会计职业道德是对会计法律、法规的重要补充，是规范会计人员行为的基础，是实现会计目标的重要保证，是会计人员提高素质的内在要求。高校会计人员只有具备良好的职业道德，才能以正确的工作态度和工作作风融入到会计工作中，真正为师生服好务，为学校站好岗。作为医科院校的会计人员，必须具备爱岗敬业、廉洁自律；严谨求是、依法办事；坚持原则、保守秘密；服务热情、团结协作；积极进取、胸怀宽广的会计职业道德。 2　倡导创新精神，增强职业判断力。不断提高会计专业技能 专业知识是会计人员素质的基础，主要包括会计基础理论、管理会计理论和行业会计制度、会计准则等，扎实的会计基础理论是作好会计工作的基础。在知识经济时代，会计工作由单纯的报账、记账、统计，转而侧重于财务分析、成本核算、预测决策、资金运作、风险控制，财务部门更多地参与到学校的管理和发展中去，会计工作由核算型向管理型发展。各种新情况、新问题、新机遇层出不穷，这就需要会计人员具备创新精神，增强职业判断力，在坚持财经政策法规的前提下，解放思想、与时俱进、转变观念、开动脑筋、大胆探索、开拓创新，用新思维、新技能推动学院经济工作的深入、持续发展。不断提高分析、判断、预测、决策能力，自觉运用财务指标，从传统、静态、局部的分析向现代、动态、全局的角度改变，工作具有计划性、前瞻性、及时性、准确性、全局性，把握可持续发展的脉博，为学院领导提供高效、合理的建议，不断提高学院办学效益和管理水平。 3　顺应知识时代要求。重视相关知识的学习。打造全面型会计队伍 3．1　树立会计信息化观念，掌握计算机基础知识：现代信息技术特别是网络技术的发展，催生了知识经济的诞生，信息化浪潮冲击着社会经济生活的每一个角落，由此打破了传统的会计管理模式，会计工作的重点从事后核算型向核算管理型转变，进而影响到会计信息系统的构建。当前，会计电算化已在高校普及并得到广泛应用，我校正在准备实施信息化校园工程，会计人员作为会计信息的提供者及使用者，只有具备熟练的计算机操作技能、掌握必备的数据库、网络技术、计算机安全及维护知识，才能适应现代化管理的需要。 3．2　适应高校对外发展的步伐，掌握外语技能：随着对外交流及协作的加强，作为高校服务的窗口，外语已成为一门重要的学习和交流工具，目前我校已招收尼泊尔、印度、印尼等国的本科生、研究生数百名，在收取学费、管理经费等方面均需直接面向学生，而且作为与科技发展高度接轨的医科院校，我院还承担各类涉外科研、对外交流服务等工作，掌握外语对搞好服务、提升我校形象起着不可忽视的积极作用。同时，通过学习、了解国际上先进的医科院校财会管理经验，必将促进我校会计管理水平的提高。 3．3　了解本校的各类业务流程及动态，正确进行财务核算：会计人员不但要精通本专业业务，为配合工作的开展，必须了解学校各项工作如教学、科研、对外往来业务的特性、流程。才能在工作中处于主动地位，正确进行财务核算。 3．4　熟悉财政、税收、物价等政策法规，坚持原则、依法办事：高校的会计工作涉及国家的各项财政收支政策、税款计算缴纳、各项收费定价等方面，只有了解并严格按照各项法律法规办事，学校的会计工作才不会偏离正确的轨道。才能保证卫生教育事业的前进方向。 3．5　掌握统筹学、社会学、心理学方法，协调好各方面的关系：会计工作的性质，决定了会计人员不但与数字打交道，还要与人打交道，作为医科院校的会计人员，不但接触大量学生、教师，还要与实习医院、科研机构、实验机构、税务、银行、物价、审计等单位接触，为保证工作的顺利开展，会计人员应掌握统筹学、社会学、心理学的知识，协调好各方面的关系。财务部门担任着全校资金的组织、分配、运用等管理任务，还要落实好院校内部的核算、分配、考核、奖惩措施的实施，各种矛盾比较集中，需要注重处理好各种复杂关系，保证工作的顺利开展。会计工作繁杂枯燥，容易产生焦虑、紧张、烦躁情绪，会计人员应提高心理调节能力，保持乐观开朗、宽容大度、心平气和的心态，共同营造一种和谐健康的工作氛围。 4　建立健全会计队伍建设配套机制。促进会计队伍良性发展 4．1　重视激励机制，保持会计队伍稳定：会计人员不仅是专业服务人员，也是学校经济管理活动的参与者、贡献者，会计队伍的稳定与发展与学校的稳定与发展密切相关，学校应重视