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谁在动富二代培训这块金蛋糕特殊的学生，多元的“校方” “富二代”或许叫“第二代企业家”更合适。如今各类针对这一群体的培训项且与培训机构，几乎都冠以“富二代“或“接班人。的字样，其目标客户非常明确―― 他们大都在25岁―30岁之间，基本具有本科、硕士学历，甚至海外留学背景。他们所处的企业多半位于江浙沪“长三角”地带，以及北京、山东、广东等地。他们并不是传统意义上的学生，也有别于靠自己打拼出头的MBA、EMBA。因为年纪轻轻的他们赫然已经是某某企业的”总经理”、”董事长”，最不济的也已经“半推半就”地被父辈拉上管理职位，成为“董事长助理”、“副总经理”等二把手。 调查显示，当前国内涌现的培训机构主要分为三类一是民间培训，主办方多为民营的培训机构，集中于江苏、浙江、广州、福建等民营经济发达地；二是高校办班，打着名校旗号的培训班是相当引人注目的一支力量；第三则是由政府主导的培训，比如江苏省委、温州市人事局等曾组织人力进行有针对性的”下一代企业家”培训。 富二代培训班课程表 在授课模式上，培训机构大多采取“集中上课”的形式，即每月集中数天进行课程教学。慧泉国际教育集团旗下名为”富二代培育”的项目采取的就是“集中学习+个别辅导”形式前者重在一般管理理论的学习，后者则更多是个性化的指导，如心理辅导、上任辅导之类。 实际上，这类“高端培训”所承载的主要功能仍在于“交际”，一方面是学员之间的人脉积累和拓展，另一方面则是所谓”贵族圈子”的建立和“贵族文化”的熏陶。上海交大“企业接班人高级培养计划“就特别开设了个人修养提升类的课程，包括游艇、高尔夫、马术、古典音乐欣赏、古玩字画鉴赏等。这使得“富二代”培训课堂的求知色彩减弱，而更像是由企业家后代构成的俱乐部。 对话“富二代”教练 “接班”是一个持续的过程 李秀芳慧泉(中国)国际教育集团上海公司董事长 原本学医出身的李秀芳，在1998年却选择了进入培训行业。两年后，她成立了“慧泉国际教育集团“，正式开始了市场化的教育拓展之路。 虽然慧泉国际的“富二代培育”项目在2006年就开办了第一期，但直到现在仍处于摸索和试点阶段。”所以我们很少做对外宣传和推广，而把更多的精力放在课程的研发上。”李秀芳坦言。也正因为如此，该项目的招生主要依靠口碑推荐、同行介绍等方式，并不像传统学校教育样有固定的招生流程和时期。 作为教育集团，“富二代培育”只是慧泉国际的业务板块之一，李秀芳本人要负责整个公司的运营以及其他业务，但“富二代”这一特殊而又重要的群体却让她尤为挂心。“对富二代而言，接班其实是一个长远的过程。在他们毕业后，我们也会进行跟踪调查，为他们答疑解惑，还会跟学员保持沟通和联系，从而帮助他们更快地成长起来。” 既要学会做人，也要学会做事，这是李秀芳对于“富二代”培养目标的认识。“我希望他们首先做一个有用的人，学会负责任和感恩，然后耍进行管理知识和素能方面的积累和提升。”这一过程被李秀芳形象地概括为“从知道到悟道，最后真正在生意场上赚到。 身为集团公司的董事长和创始人，除了“传道援业解惑”之外，李秀芳还尽力将这片天地营造得充满爱心。”学会爱，这也应当是富二代教育中的重要一课。” “填鸭式”教育绝不适合富二代 林皓琪慧泉(中国)国际教育集团上海公司常务副校长 上世纪80年代，毕业于华东师范大学心理学系的林皓琪获得了硕士学位，但他并没有选择留校，而是一边兼课，一边在社会上从事相关的工作。“心理学是实践性很强的学科，不能完全脱离社会。”林皓琪坦言。而近年来，他在慧泉担任的职务越来越高，担子也越来越重，“我已经将全部精力转移到这里来了。“ 作为常务副校长，林皓琪主管教务，同时要进行课程的设计开发和教学。虽然如此，他却不认为“课堂教学“是富二代教育中最重要的一环。“最多只占30％，这是很小的一部分，“林皓琪介绍道，“富二代学员们普遍比较叛逆，他们不会接受填鸭式的理论灌输，我们必须通过环境或氛围潜移默化的改变来推动他们的转变。” 学校的使命就是创造一个让学员实现自我发展完善的良好氛围，而不是去强迫他们，这是林皓琪坚持秉行的做法。在林皓琪看来，这是一个”润物细无声“的过程，也是一个充分运用心理学和管理学原理的过程。他会在教学中有意识地引进“心理测评“的方式，帮助学员发现自身的个性特点和潜质，从而学会在合适的场所发挥相应的长处。“与其让他们去弥补劣势，不如用这些精力去挖掘优势，”林皓琪强调。“因为忧势的发挥能带给他们自信，而劣势只要不显现便不能称作劣势。” 林皓琪的独特理念获得了实践的验证，“我认为这个方法是成功的。”他不无自豪地说。在他的QQ聊天记录中，保留着很多家长和学员的感激之语。“当这些孩子被环境所