图表和材料反映什么经济.ppt

如何答好图表题 常见形式多为一个或几个图表（表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图）以及文字材料组成。 设问常见（1）材料或图表分别（或共同）反映了什么经济现象？ （2）结合材料谈谈对图表经济现象的认识？（有时也仅仅问“如何解决材料中的问题？”） * * 高考图表材料题专题 银川一中：杨学萍 一、高考能力要求 获取和解读信息的能力(考什么) 调动和运用知识的能力(答什么) 描述和阐释事物的能力(如何答) 论证和探讨问题的能力(如何答好) （一）高考试卷两类常见试题 第一类：文字材料题 第二类：图表材料题 （二）高考试题考察的基本思路：是什么 为什么 怎么做 （三）高考试题的三种基本设问方式 1、图表和材料反映什么经济、政治、文化现象和问题？体现哪些经济、政治、文化、和哲学道理？说明了什么问题？（是什么） 2、运用经济、政治、文化、哲学的相关知识，分析说明为什么这么做？这样做的理论依据、这样做的意义或作用。（为什么） 3、运用经济、政治、文化和哲学的相关知识（或从什么角度）分析说明应怎么做？如何做？（措施、途径）（怎么做） 命题角度 宏观角度：运用某一模块的知识回答问题（是什么、为什么、怎么做) 微观角度：运用某一模块的具体知识分析、说明、回答问题。（是什么、为什么、怎么做） 琢磨近三年的高考题 命题材料 切入点 设问角度和方向 答案的设置 获取和解读信息 的能力是 调动和运用知识 、 描述和阐释事物 与 论证和探讨问题 三项能力的重要前提。因此 , 提高获取和解读信息能力是正确解答问题的前提条件。 政治试题信息 , 即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等 , 大致可分为三种类型 : 1. 情境文字类。不仅指诗词、成语、格言、谚语和名人名言等文字 , 而且还包括图表说明、引文以及必要的 注 等。这是高考政治试题提供信息的最基本方式。 2. 漫画类。是以一幅 、一组漫画或图文结合的内容作为背景 , 通过简单的文字提出问题 , 以辛辣、幽默、讽刺的方式来批评生活中一些错误思想或行为的形式。 3. 数据图表类。是用图表、图示、曲线图结合一定的文字、数据等作为背景 ， 让学生结合所学的知识辩证地分析概括其中的现象、问题 , 并提出解决问题的方法、建议、措施、思路等的形式。 分析做答时：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。 ⑵表格内容既要“纵比（事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间）“→说明”什么在变以及如何变”，更要“横比（不同事物之间比较）”→说明事物间的差异或差距（既要总体分析，也要分项说）。中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。 ⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。如1978年是改革开放的开始年份。 ⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”；是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题？” ⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。 典型例题分析 （2008上海卷37) 材料一：2007年国际粮价大幅上涨，同期我国粮食出口明显增加，相关数据如下。 5.8 130 85.3 同比增长（%） 113 207.59 487 出口量（万吨） 大米 小麦 玉米 品种 2007年1月-11月我国粮食出口情况 材料二： 2007年，我国粮食连续第四年获得丰收，国内粮食库存充裕,市场供应充分。但是鉴于国际粮价上涨形势严峻，13亿人口大国的粮食安全仍然是中国政府高度关注的问题。政府为此出台了粮食出口管理若干项措施，相关情况见下列表格。 对粮食实行出口配额许可证管理 2008年1月1日起 对粮食征收5%-21%出口暂定关税 2008年1月1日-2008年12月31日 取消粮食出口退税率 2007年12月20日起 措施 时间 我国政府对粮食出口实行管理的若干措施 设问角度 请运用所学经济常识分析说明 （1）从材料一所提供信息看，2007年我国粮食出口较大幅度增长原因何在？（3分） （2）我国政府颁布的粮食出口管理措施分别属于哪一种调控手段？（3分） 国际粮价上涨，表明国际市场粮食供不应求，因此引起国内粮食出口明显增加。这是市场机制自发调节的必然结果。 前两项措施属于宏观调控的财政手段，第三项措施属于计划手段。 7.（2008天津卷39）（63分）粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料，，回答问