地磁反转.pdf

1 目錄 活動五 ︰使用指南針航行地球……………………………………………………2 使用一個簡單的指南針 ，學生們以定量方法來了解地球的磁場 。 活動六 ：地磁一 ：極移……………………………………………………………5 在地理位置上地球磁極的變化 —數百年來 ，這已是被地圖製造商所知曉 的 。學生學習這個變化 ，並計算出磁極漂移的速率 。 活動七 ：遞減的磁場………………………………………………………………8 學生研究過去100年的地磁 ，測量並探討其變化 。 活動八 ：地磁二 ：磁反轉…………………………………………………………11 地球的磁極每三十萬年左右會倒轉 。這項活動可讓學生們分析磁力數據 ， 來探討這種現象。 相關的網絡資源 ，作為進一步探討………………………………………………14 地 磁 探 索 2 活動五— 使用指南針航行地球 老師的指南 幾百年來 ，航海者在長時間的航海之旅後 ，需要依賴指南針的方向來引導他們 安全的返回港口 。這些方向的一個微小改變 ，即使是一度 ，都可能造成額外幾 百哩的航程，或者在霧底下衝撞到致命的淺灘。指南針是指向地球磁場的方向。 在西元1600 年 ，英國科學家Gilbert 寫了一本叫做De Magnete 的書，解釋地 球為何像是一個磁鐵 。自從那時起，地球是一個巨大的磁鐵的這個想法已經幾 乎被當做理所當然 ，這個認知也對商人 、登山者、與科學家們有很大的幫助 ！ 目的 1）學生們將會學到如何使 用指南針在他們的校園 中的標地物上取得簡單 的方位。 2）學生們將會體會到在方 位上細微的不同會在計 畫要去旅行的地方造成 戲劇性的改變 。 素材  指南針可以在這裡找到 ︰ http://www.ebrasingtons.co 步驟 要使用指南針 ，水平地拿著指南針所以指針可以自由的移動。你面對著目的地 或行動方向所以 『航行方向』的箭頭指向它。你旋轉指南針的外殼，使得指向 箭頭重疊在指南針紅色部分的上方（此紅色指南針指向磁北極）。然後沿著箭頭 的紅線讀取度數。學生們可以將這個當成是一個遊戲 。首先 ，一位學生選是外 的一個物體並查出它的方位。然後其他的學生根據第一個學生給他們的度數， 來猜測這個物體為何 。第一位學生只能提供方位度數這個提示。註 ︰如果你不 知道如何使用指南針 ，以下的導引網頁可以提供很好的參考 /old/ 地 磁 探 索 3 接下來是一個探索的課程 ，學生們分組做答 ，討論出一個方法使用指南針來確 定磁暴是否在進行中。當有磁暴產生時學生們應該測試他們的方法數天以上 ， 以觀察是否成功 。查看以下網頁上的磁暴刻度盤去了解是否有磁暴正在發生 ︰ /dst_index/ 。然後讓學生們寫下他們的結果，或與班上 同學分享他們的發現。 地 磁 探 索 4 學生姓名 日期 使用指南針航行地球 指南針見上面的素描 ，是人類最老的科技之一 ，而這種科技測量看不見的地球 磁場 。航海已經使用了好幾百年的指南針 ，學了相當的多關於他們如何作用以 及地球的磁場是什麼樣子。這個活動將會用一個直接的方式讓你熟悉地球磁 學 。你的老師將會與你一起複習指南針最基本的使用方式，使用上方典型的指 南針圖來導正你的方向 。” A 部