第1章“个体”概念.doc

个体通论-第1章提炼一个科学概念--“个体” 张学文，2010.8.9公布 基本满意了 第1章提炼一个科学概念--“个体” 1 第1章提炼一个科学概念--“个体” 1 1.1科学概念的重要性 2 1.2提炼概念的三原则 2 1.3个体和它的定义 2 1.4 对个体概念的初步说明 3 1.4.1个体有边界 3 1.4.2个体有确定内容 4 1.4.3个体的命名 4 1.5 个体的分类 4 1.5.1 实物个体 4 1.5.2 事件个体 5 1.5.3 关系个体 5 1.5.4 抽象个体 6 1.5.5 时空个体 6 1.5.6 对个体分类的初步小结 7 1.6 个体的重要性质 7 1.6.1 个体的完整性 7 1.6.2 个体的相对性 7 1.6.3 个体有确定的属性、表象 7 1.6.4 个体存在的量化表示 8 1.7 本章小结 8 （本章需要提高的地方：个体分类的科学化， 2010-5-17，1.6.4的内容有一句话需要明确是第几章，2010-7-15） 大家都承认科学的价值，而科学知识体系的基础构件是科学概念。提炼具有普遍意义的科学概念具有原始创新的意义。本章把生活中常用的“个体”提炼为一个科学概念。这里定义了科学意义下的“个体”概念，并且初步讨论了有关问题。 “个体”应当是科学领域有跨学科意义（横贯性）的基本概念。个体不仅是系统科学的基础概念，也是比集合更基础的概念。 1.1科学概念的重要性 现在普遍承认科学很重要。而科学本身就是一个强大的知识体系。这个知识体系所以有力量，是因为它提供的种种知识符合客观实际，也因为在这些知识指导下制造的各种器物功能神奇。如果问科学知识体系的基础构件有哪些，认真的观察（有时还需要特别的仪器）、精密的实验（有时还需要特定的材料、条件）、严格的推理与计算显然应当包括在内。但是科学更为基础的构件就是“概念”，是“科学概念”。科学概念是构成科学知识体系的基本元素。 人类有了语言，可如果我们不能从一般语言里把“电”的这个词提炼出来，不能把与它有关的知识汇集起来，我们就不能具有关于电的系统知识，更谈不上认识电的规律性。结果是我们没有发电厂、没有电灯、没有电动机…在这里我们认识到有关“电”的科学概念对于理解“电”的规律、利用“电”的知识具有基础意义。 50年前我们就对“无线电”感到神奇，今天我们更是人手一部手机，手机为什么这么神奇、方便？这一切都依赖一个基础概念：电磁波。没有科学里的电磁波概念，以及连接在这个概念周围的科学规律，任何工厂造不出一部手机来。 看来，提炼重要的科学概念具有原始创新意义。 发现了一个新物种是科学创新，发现一个公式、某种材料的新性质等等都是科学技术的创新。但是提炼科学领域的概念，可能具有更基础的意义。（2010-7-15） 1.2提炼概念的三原则 提炼科学领域的概念应当遵循哪些原则，才可能取得成功？作者认为吴学谋教授就此提出的三兼顾的就是很重要的原则[]。 所谓三兼顾原则就在提炼或者定义新的概念时要考虑到三个重要方面，第一个是这个概念的普遍适用性（普适性）。即符合这个概念的对象要相当多，它可以普遍适用于很多场合（自然也是相对而言）。牛顿发现了地球上的苹果都受地球的吸引力，而且地面上所有的物体也都受地球的引力的作用，而更有甚者，天空中的星体之间也彼此具有吸引力。这个吸引力居然是万物皆有！这样，“吸引力”这个概念就具有非常高的普遍适用性（所以称为万有引力）。质量概念、能量概念都是普适性（普遍适用性的简称，下同）非常高的概念。能提炼出普适性高的概念就十分有价值。根据自己拍的一张照片说我把大家从来没有见过的这种云以我的名字命名，这未尝不可。如果这种云在以后再也没有人见过，这说明这个概念的普适性很差，那么这种概念的提出的意义就降低了很多。所谓普适性自然也是在相对意义下谈的。 第二是这个概念要有具有尽可能地（自然也是在相对意义下）确切性。不能含糊不清。蚂蚁这个概念是相当清楚确切的，而且世界各地都有蚂蚁存在。所以蚂蚁是个具有普适性也具有确切性的概念。昆虫是比蚂蚁更普遍的概念，但是昆虫的概念的确切性就比蚂蚁小。所以提炼概念要兼顾相对的普适性和相对的确切性。 吴学谋教授提出的第三个原则是形式的相对具体性。我理解（也许不对或者不准确）这是要这个概念尽量符合科学界推崇的形式化的要求。我在小学时就为算术里的文字题头痛，因为根据题目要求列出一个含义等号的式子确实很难，后来知道了“未知数”这个抽象概念，而且预先允许你暂时用例如x这种符号代表它，这样列一个有等号的式子就方便多了。我理解x 就是未知数的形式化。而在逻辑、数学中形式化的对象（概念）可以进行多步的推论而结果依然可信。你提出的概念可以在形式化的活动中被一再推演而不变质，说明这个概念可以经受推理依然自洽，它是可信、可用的。 本书的侧重点就是提炼科学概念