第二、七单元：乘法.doc

臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第二、七單元：乘法 設計者：二年級全體老師 關鍵能力 從堆積木累加的經驗中認識倍的概念，促進學生對乘法的理解，提升乘法的運算能力，解決生活中有關乘法的實際問題。 分項能力 能從幾個幾轉換成幾的幾倍 能透過累加活動了解倍的意義 能透過具體操作，解決乘法算式填充題 能做兩步驟加減乘的問題 會查看乘法表 評量重點 能算出幾的幾倍是多少 能用累加驗證乘法的結果 能用乘法算式填充題記錄問題 能算出兩步驟加減乘的問題 能查乘法表驗算答案 教學時間：12節 教學活動 活動一 從堆積木過程中了解倍的問題並將做法記錄下來 知道幾個幾是幾的幾倍 活動二 認識乘號 認識乘法算式 討論如何用乘法算式記錄並說明解題過程 活動三 教師口述布題學生進行解題活動 查乘法表檢驗乘法問題的答案 活動四 做兩步驟加減乘的問題 請學生上台發表不同的解題方式 臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第三單元：形體與大小 關鍵能力 透過視覺觀察具體物的堆疊、製作、描繪，發展到能依據形體外觀進行辨識、比較、分類的能力 分項能力 能由物體外觀辨認出某一形體 能依據形體外觀做簡單分類 能透過堆積木作出不同的造形 評量重點 能分辨長方體、正方體、球體、圓柱體、錐體 能看實物或具體物來畫圖形 能用積木堆積不同形體 數出所用積木的數量和比較大小 教學時間：6節 教學活動 活動一 透過實物觀察形體的大小 學習從不同的位置觀察及比較不同的物體 活動二 透過捏黏土學習製作不同的形體並加以描述 活動三 觀察圖片中的圖像和圖形 畫出圖片圖形並學習分類 活動四 利用各種積木學習造形並數出其數量 學習堆積不同形體和比較大小 臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第四單元： 分分看 關鍵能力 利用團體遊戲，讓學生經由分組活動中認識等分除，進而能在沒有具體物的情境下，自行解決分的問題。 分項能力 能將一堆物件平分並說出所分得的份數 能用平分實物的方法解決等分除的問題 能將等分除問題的解題過程記錄下來 評量重點 能將一堆花片平分並說出每一份的個數 能以具體物的操作說明平分的方法 能使用文字或符號記錄解題過程 教學時間：6節 教學活動 活動一 將一堆花片等分成若干份說出所分得的份數 教師口述問題由學生討論解題方法 分組討論後說明解題過程 活動二 將一堆積木等分成若干份並說出每一份的數量 各組上台操作說明分配的結果 活動三 由玩大風吹遊戲來進行等分的活動 各組說明並記錄玩等分遊戲的過程 臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第六單元：統計圖表 關鍵能力 透過活動蒐集與學生實際生活有關的資料，整理成記錄表和統計圖表，從中獲得觀察活動、紀錄、整理、分析數據，以及閱讀、製作統計圖表的經驗，以了解統計的意義和過程 分項能力 會蒐集並整理資料 能將資料整理成記錄表 能透過活動製作統計圖表 評量重點， 能將各種顏色球的數量記錄下來 能說出簡化的記錄方式 能製作票選小動物的統計圖表 教學時間：6節 教學活動 活動一 玩摸彩球遊戲 將不同的顏色和數量記錄下來 發表記錄的方式 活動二 依全班小朋友的星座製作統計圖表 呈現圖形及數字統計表讓學生回答問題 活動三 進行最喜歡的動物票選活動 透過票選活動製作統計圖表 臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第八單元：二分之一 關鍵能力 透過切分活動，幫助學生建立分數的概念，並透過和生活經驗的聯結與詞彙知識的運用，讓學生建立部分和整體的關係。 分項能力 能將具體物平分成2等分、3等分、4等分 能分辨「二分之一」「三分之一」「四分之一」所代表的量 能學會分數的聽說讀寫 評量重點 能將蛋糕圖卡分成2等分、3等分、4等分 能比較「二分之一」「三分之一」「四分之一」條綵帶並指出它們不一樣長 能說出綵帶被分成不同的等分並記錄下來 教學時間：兩週 教學活動 活動一 各組將蛋糕圖卡分成2等分並作重疊比較 對所得的單位份量加以命名 活動二 各組將披薩圖卡分成3等分並作重疊比較 對所得的單位份量加以命名 活動三 各組將綵帶分成4等分並作重疊比較 對所得的單位份量加以命名 活動四 討論「二分之一」「三分之一」「四分之一」的讀法和記法 能對一個等分或3、5、6、7等分的披薩加以命名 臺北市私立靜心小學二年級數學領域教學計畫 第九單元： 1000以內的數 關鍵能力 運用百、拾、壹三種具體物，進行1000以內新數的命名，並能將位值的概念，與實際生活相互應用上 分項能力 能唱數1000以內的數詞序列 能計數數量，說出數詞，寫出數字 能將100、500、1000元間的互換 認識、的符號表示兩數大小的關係 評量重點 能用百格板、積木排出正確的數量 看到數字能讀出數詞 能操作錢幣圖卡付100，500，1000元 會做100、500、1000元間