山西省忻州市2016-2017学年高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示预习案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

1.1.1 集合的含义与表示【教学目标】 1．知识与技能 (1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系. (2)理解集合中元素的确定性、互异性、无序性. (3)会用集合语言表示有关数学对象的全体.能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合的语言和作用. (4)知道常用数集及其专用的符号表示. 2．过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特点的过程,进而了解集合的含义. (2)让学生归纳整理本节所学内容. 3．情感态度价值观 使学生感受到学习集合的必要性,增强学习的积极性.【预习任务】 阅读课本P2 P3解决下列问题 请你举两个集合的例子. 2．指出表示集合 、元素分别所用的符号： 3．写出集合与元素的关系 两种关系，并用相应的记号表示： 4．指出集合中元素的三特性，试分析判断两个集合相等的条件： 5．写出常用数集——正整数集、整数集、有理数集、实数集相应的： 6．整数分为奇数和偶数，试用描述法表示所有偶数的集合 7．结合实例，指出用描述法和列举法表示集合时各自适用对象. 【自主检测】 1．下列说法正确的的是（ ） A．在集合N中，1是最小的数. B.方程x2-4x+4=0的解集中的元素有2个. . C若-a∈N,则a∈N D.A={x|x2=x},则-1( A. 2