这些五彩池大大小小玲珑多姿.PPT

教学目标： 1.能在阅读中自主识字；积累 “恰似 漫山遍野 铺展 细腻 变幻”等词语。 2.能自己选择积累文中优美的语段，并学习用先概括后具体的方法写段。 3.能用抓概括句的方法归纳文章主要内容。 4.能感受大自然的神奇，激发热爱大自然的美好情感。 自学提示： 1.轻声读课文。 2.圈出读音、字形特殊的字词，多读几遍。 3.想一想作者对五彩池的总体印象是什么？ 找出文中一个两次出现的词语来概括。 一、多音字 似 si ( ) shi ( ) 二、比一比，组词 幻（ ） 幼（ ） 作者对五彩池的总体印象如何？ 奇异 外形 颜色 成因 似的 相似 幻想 幼儿园 读读课文，划出你认为这三方面奇特之处的句子。 外形 颜色 成因 形状奇妙： 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 大大小小 玲珑多姿 填空： （1）五彩池大大小小。大的_____，小的______。 （2）超市里的水果品种真丰富。_____________。 比喻、排比 颜色奇妙： 奇异之一：把五彩池比作巨大的彩画，说明了五彩池的鲜艳多彩。 奇异之二：来自同一溪流，但每池水色各不相同，变化多端。 奇异之三：舀起一看，却是普通清水。 成因奇妙： 原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光的照耀下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。 腻 填空： 因为 ，所以五彩池显出各种美丽的颜色。 归纳课文主要意思：　 课文第二小节描写五彩池的外形，是围绕哪句话写的？请用抓关键句的方法来归纳。 这里满山坡的五彩池却多得数不清，这些五彩池大大小小，玲珑多姿。 继续用抓关键词句的方法归纳第三节的意思。 （1）第三节从哪两方面介绍池水的？ 颜色、成因 （2）池水的颜色可用文中什么词概括？ 鲜艳多彩 （3）成因可以抓住什么句子来归纳？ 池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。 课文主要内容的归纳可以用节意相加的方法来归纳。 五彩池大大小小、玲珑多姿。池水鲜艳多彩，池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。 1、归纳小节意的方法：抓关键词句 2、归纳课文内容的方法：节意相加 学了课文，你有什么感想？任选下列词语 来表达 鬼斧神工 神奇 巧夺天工 拓展练习： １、出示词语填空。 （ ）（ ）多姿 （ ）山（ ）野 （ ）（ ）多彩 2、摘抄一句描写五彩池奇异的句子。 3、选择喜欢的小节试着背诵一下。 玲 珑 漫 遍 鲜 艳 争做三星小导游： 三星导游：选择五彩池最神奇的一个景点，先归纳 景点的特点，再简要地向大家介绍。 二星导游：选择五彩池最神奇的一个景点，先归纳 景点的特点，再具体地描绘给大家听。 一星导游：将五彩池神奇的景色一一介绍给大家， 先归纳景点的特点，再具体地描绘给大 家听。