电子信息程专业就业形势分析.ppt

电子信息工程专业方向讨论及就业形势分析2012年10月8日 一、专业培养目标 电子信息工程专业包括电子工程、应用电子技术、信息工程、计算机通信等研究方向，涉及信息科学、通信、计算机、网络、信息处理等主要领域，是通用型宽口径专业。着重培养具有电子技术和信息领域基础理论和专业知识，能从事通信与信息电子系统的研究、设计、开发和应用，掌握移动通信、数字程控交换、计算机通信、光纤通信、多媒体通信、卫星通信等基础理论 和工程应用知识，能进行新型集成电路与系统的分析、设计、故障诊断、智能计算及系统可靠性研究；并能在电子、通信和计算机等高新技术应用领域从事设计、研究和管理的高级工程技术人才。 三、关于学习的几个问题 思考1：您是否对自己的专业以及当代电信技术发展有了解呢 ？ 可不要说了解那些手机、mp3、 mp4、 mp5、数码相机、u盘的数码产品就是世界电子科技的最前沿，作为一位电子信息工程专业的学生如果只懂说出mp3、 mp4、手机、数码相机各个品牌的性能、参数一类的随手拿一张广告纸都可以看到的东西，那简直是耻辱，你不要跟我说你是电子信息工程专业的学生。 你至少要知道mp3 、mp4、mp5的国际标准，为什么要叫mp3，而不叫mp2，mpeg2，jp3、什么是3G、CDMA、GSM、PHS，程控电话的“程控”是如何实现的……（当然要与专业方向的有关了） 思考2：您是否对认为像《电路分析》、《低频电路》、《数字逻辑电路》、《信号与系统》、《高频电子》一类的课程感到厌烦，觉得那些知识既陈旧又过时，应该学习最“潮流”的、最有实用的知识呢？ 比如，在大四时在通信方向上有一门《移动通信》的选修课程。刚开学时，很多同学感兴趣，认为这是一门实用性极强的课，但到后面能跟上的人就是少数的了。 Why? 因为很多人的基础知识在大一、大二时错过了，现在后悔也来不及了。比如手机信号如何解调在《高频电子》里面讲得很清楚，手机的功放电路在《低频电路》里面有详细的分析，CDMA的扩频调制和《通信原理》里面讲的几乎是一模一样。所以不用去做那么多旁门左道的东西干什么，必须要重视大一、大二的课程。 1.大一大二（打基础） 电类专业可分为强电和弱电两个方向 强电：电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业 强电为主弱电为辅：电气工程及其自动化 弱电：电子、通信、自动化专业以为主。 其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分 我们必须注意无论强电还是弱电，基础都是一样的。? 基础课：the most important is 高等数学：数字信号处理、电磁场、DSP 等不同方向的专业课都用得着。?? 专业基础课： the most important are 电路原理、低频电路、高频电路、数字逻辑。此类课程的特征是通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，当然要有一定的趣味性，对这类知识事先略知一二。 重视动手实践。珍惜课程实验课和实习及设计课。千万不要把它当作一个任务应 付了事。拷贝别人的试验结果和抄作业一样，没有任何好处。我想说的是，自己动手努力得来的成果才是最美的，那种成就感会让你充实和满足。否则到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。 珍惜开放性实验教学、创新性实验教学的机会。开放性实验室是学生平时课余自觉来完成实验。一定要珍惜这种资源和条件，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。 在电脑上模拟试验平台。学好用好Multisim软件（电路仿真软件）和protel软件（绘出设计的电路原理图和PCB版）。Multisim软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。可以利用它与实际的结果进行比较。 Protel软件可以绘出设计的电路原理图和PCB版，从课程综合设计实验到毕业设计、毕业后工作都会用到。 2.大三大四（学习专业课，尝试应用 ） 分为理论型与应用型 理论型：《自动控制原理》、《信号与系统》、《数字信号处理》、《电磁场理论》等等。这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好 学，懂多少是多少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。 应用型：《微机原理与接口技术》、《单片机技术》、《可编程逻辑控制（PLC）应用》、《计算机控制技术》、《计算机网络》、《传感器技术》、 《EDA技术》、《电子测量技术》、 《DSP技术》、《嵌入式系统》、《程控交换技