2009年全国高考重庆卷日语试题答案[指南].pptVIP

第六章 职业生涯规划;本章学习要点;第一节 职业生涯规划概述;（二）职业生涯的性质;二、职业生涯规划的内容;影响职业生涯决策的因素;;二、职业生涯规划的内容;职业生涯规划的目的 ;二、职业生涯规划的内容;;男性职业发展的模式与特点 ;（二）女性职业发展的模式与特点 ;;四、职业生涯规划的意义 （1）有助于提高个人人力资本的投资收益 （2）有助于降低改变职业通道的成本 （3）有助于组织的发展;一、职业生涯周期理论;30-45岁;园砷琴灵霹罩侥羹辗卯医朔惋吵腔腊摧嗜筷舵娜锑伐十烂鞭盂挖们辫亩饭2009年全国高考重庆卷日语试题答案2009年全国高考重庆卷日语试题答案;二、“职业锚”理论;不喜欢一般性管理活动，喜欢能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业;三、工作职业周期与生物/社会周期、家庭周期的关联理论;压 力;（三）三大周期之间的相互作用;;第三节 个人的职业生涯规划;职业生涯设计五步骤;二、个人职业生涯选择原理－－人职匹配; 实际型 ;拥有创造或机械方面的能力，喜欢与实体、机器、工具、动植物在一起的工作或户外工作;霍兰德个性分类及其相应的职业;;三、个人的职业发展道路;立足本职的道路;转换职业的道路;大学生的职业规划;职业生涯自我规划五步法;我是谁？;我想干什么？;我能干什么？;环境支持我干什么？;我的职业与生活规划是什么？;S先生对自己提出的10年、6年目标，他不愿明示与人；而3年的目标是：任所在公司的副总经理、攻读在职MBA、年收入50万元、成为公司的正式股东、拥有自己的住房与汽车、结婚并接来父母。不到3年，除父母不久前来住了一段时间，却嫌移民城市太快、熟人太少、呆不习惯而又返回之外，其他愿望都已经实现了。 ; ;第四节 组织的职业生涯管理;;联想的技术职称体系;组织进行职业生涯管理的步骤;组织进行职业生涯管理需要注意的问题;二、因人而异——分阶段的职业生涯管理;解决的方法;（二）职业生涯建立期（进步期）的管理;我们看到许多人在此阶段经历了所谓的“中期生涯危机”。这些人并没有从他们的工作中得到满足，因此，他们会经历心理上的不适。 管??者在成熟阶段和职业的维持阶段会遇到“职业生涯的中期平原”状态。向上提升的可能性通常很小，压力较大。解释平原状态有两个原因。第一，企业高层的职位相当少，即使管理者的能力达到了更高职位的水平，但是没有空缺的职位。第二，有空缺的职位，但是管理者可能缺乏能力、技能或担任此职位的欲望。 管理者发现自己对当前工作感到窒息的时候，会想方设法去解决问题。他们忍受沮丧、很差的健康状况以及来自下级的恐惧和敌对。最后，他们从工作中“引退”或者是永远的离开企业。任何人处理这些问题都会导致个人工作绩效下降，当然还有组织表现下降。 ;解决办法;（四）职业生涯退休期;解决办法;三、个人与组织职业生涯规划的兼容