人教版语文选修《梦游天姥吟留别》教学课件(37张PPT).ppt

秋浦歌?白发三千丈，缘愁似个长??不知明镜里，何处得秋霜!?　夜宿山寺?危楼高百尺，手可摘星辰。?不敢高声语，恐惊天上人。?　将进酒(节选)?君不见黄河之水天上来，?奔流到海不复回。?君不见高堂明镜悲白发，?朝如青丝暮成雪。?　　　　　望庐山瀑布?日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。?飞流直下三千尺，疑是银河落九天?。? 梦天 李贺 老兔寒蟾泣天色 ， 云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光， 鸾佩相逢桂香陌。黄尘清水三山下， 更变千年如走马。遥望齐州九点烟， 一泓海水杯中泻。 月亮因为天色不明朗而愁苦、哭泣。半开高楼的墙壁上在月亮的斜照下变得惨白。?那月上仙女所乘车的轮子因沾染了露水而显得雾蒙蒙的。?我和那佩戴着鸾配的仙子在月宫中相逢。?看着海中三座神山的沧海桑田，在天上也不过只有白驹过隙般短暂。?遥望整个神州大地的九州，与之相比大海就像一杯水一样。 1—4句：看见月亮，转眼云雾四合、细雨飘飘，然而又云层裂开，月亮皎洁，诗人飘然进入月宫。 5—8句：诗人尽情幻想，飞入月宫，看到大地上时间流逝和景物的渺小（时间短促空间渺小），顿生人事沧桑之感，想排解心中的苦闷。 李贺 冷眼看世界 赏析　　浪漫主义诗歌的突出特点是想象奇特。此诗写梦游月宫的情景，前四句写在月宫之所见；后四句写在月宫看人世的感觉。诗人的用意，主要不在于对月宫仙境的神往，而在于从非现实的世界冷眼反观现世，从而揭示人生短暂，世事无常的道理。 李贺在这首诗里，通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。天上众多仙女在清幽的环境中，你来我往，过着一种宁静的生活。而俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小，寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。想象丰富，构思奇妙，用比新颖，体现了李贺诗歌变幻怪谲的艺术特色。 再 见 梦游天姥吟留别 2016年5月7日 新余四中 桂 李白诗有盛唐气势 气奇—超凡的创造力，夸张的意象。 气逸—对自由的热爱与追求，诗风飘逸不 群，才情奔放不受拘束。 气壮—强烈的自信心、民族自豪感、乐观 自信，纵有深沉的苦闷和郁愤也自信。 气骨—有傲骨，不屈身，粪土权门、蔑视 富贵。有仁人志士的高贵节操。 清平调（其二） 名花倾国两相欢（名花--牡丹，倾国--美 人。两美合为一美） 长得君王带笑看（带笑看：牡丹、美人、 玄宗三位一体，笑而释恨） 解释春风无限恨（春风即君王，君王带 笑自然无恨） 沉香亭北倚阑干（李杨赏花地点。人倚 阑干赏花观美人，多么优雅风流） 一、作者介绍?? 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人。他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”（这是他一直都没有放弃的一个信念）的政治思想，希望能有一番作为。天宝二年，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）。这时他已四十二岁了，满以为可实现自己的政治思想，但因玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，次年李白被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年（745）年，李白准备由东鲁（今山东）南游吴越（今江苏南部，行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。?????? 蜀 长安 齐 吴 越 汉水 梁 宋 返回 第一次漫游： 第二次漫游： 江夏 洞庭湖 庐 山 金陵 扬州 淮南 姑苏 荆门 安陆 襄阳 终南山 洛阳 齐州 镜湖 天姥山 李白一生漫游图 梦游天姥吟留别（全诗） 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语yù天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡shàn溪。谢公宿sù处今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷yǐn岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹d àn兮生烟。