设计性缺氧动物试验-上海交通大学医学院精品课程.doc

综合性设计性实验研究 一、综合性设计性实验目的 本实验的目的是为了能充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性，并把所学得的基础医学知识应用于实验的选题与自主综合设计。通过自主和创造性设计一个或几个小型实验研究项目，在一定的实验条件和范围内，完成从选题、实验设计、亲自动手操作到结果分析和论文撰写全过程。在实验过程中，通过观察实验对象的各种机能、代谢及细胞分子变化，分析和掌握其发生的主要原因和机制，使学到的基础理论知识与实践的感性认识更好地相结合，最终达到提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力的目的，提高学生的自学能力、实践能力和创新思维，并以此树立其严谨的科学研究作风和科研创新精神。 二、综合性设计性实验的基本步骤 1．立题 以实验小组为单位，根据已学的基础知识或近期将要学习的知识提出自己感兴趣的实验研究项目，并利用图书馆及 Internet网查阅相关的文献资料，了解国内外研究现状。经过小组集体酝酿、讨论，确立一个既有科学性又有一定创新的题目，但是，一定要注意动物实验方案不可过大或脱离现实条件，应强调其可操作性。初步选题后，由指导老师根据设计方案的目的性、科学性、创新性和可行性进行初审，然后与同学一起对实验方案进行论证。 2．方案设计的内容与格式 每实验小组在立题基础上，认真地按照规定的格式写出实验的设计方案。综合性设计性实验方案的内容应详细并具可操作性，具体的内容和格式要求如下： ①题目，班级、设计者；②立题依据（研究的目的、意义，以及欲解决的问题和国内外研究现状）；③实验动物品种、性别、规格和数量；④实验器材与药品（器材名称、型号、规格和数量；药品或试剂的名称、规格、剂型和使用量），包括特殊仪器与药品需要；⑤实验方法与操作步骤，包括实验的技术路线、实验的进程安排、每个研究项目的具体操作过程，以及设立的观察指标和指标的检测手段；⑥观察结果的记录表格制作；⑦预期结果；⑧可能遇到的困难、问题及解决的措施；⑨注明参阅文献。指导教师修改完善实验方案。 3．实验准备 同学应根据实验的设计方案列出实验所需的动物、器械、药品的预算清单，在实验前两周提交指导老师。对一些特殊药品或试剂应列出供应商的公司名称。 4．预实验 按照实验设计方案和操作步骤认真进行预实验。在预实验过程中，学生要做好各项实验的原始记录。实验结束后，应及时整理实验结果，发现和分析预实验中存在的问题和需要改进、调整的内容，并向指导老师进行汇报。得到老师的同意之后，在正式实验时加以更正。 5．正式实验 按照修改后的实验设计方案和操作步骤认真进行正式实验。做好各项实验的原始记录。实验结束后，及时整理实验数据。 6．实验结果讨论分析 各实验小组对实验数据进行归纳和处理，汇报实验的结果，并回答指导老师。 7．撰写论文和制作幻灯 在认真完成实验数据的整理分析后，每个学生均要按照“上海第二医科大学学报”的格式撰写论文，并根据老师要求的时间节点上交论文。按照课题名称、选题背景、研究目标、实验方法、实验结果、结果分析及讨论、结论的顺序制作ppt文件（幻灯），准备答辩。 8．论文答辩 论文答辩委员会由基础医学院的专家组成。答辩以小组为单位，每位小组成员均须参加答辩，其中确定一位作为主答辩人，负责论文的汇报。 9．评分 依据每组综合性设计性实验的科学性、先进性、创新性，以及实验完成的质量进行评分，作为选修课总学分的50%；每个同学在整个设计性实验过程中的具体表现，如方案设计的参与程度、实验动手能力、论文的质量、回答问题的能力进行评分，其成绩也占选修课总学分的50%。 三、综合设计性实验已具备的基本条件 【实验动物】 家兔、小白鼠、大白鼠、豚鼠。 【实验器材】 生物信号处理系统（包含各种换能器，检测血压、呼吸、心电图、脉搏）、微循环图象采集系统（观察微循环血流变化）、ABI 77型血气电解质分析仪（检测：pH、pCO2、pO2、Hct、cCa2+、cCl-、cK+、cNa+）、普通光学显微镜、荧光显微镜、TKR-200动物呼吸机、6410型火焰光度计、752型分光光度计、各种型号台式离心机、分析电子天平（0.1mg）、普通天平、尿比重测定仪、(20(l、200(l、1000(l)可调式eppendorf移液器、蠕动泵、兔台、鼠台、铁支架、广口瓶、广口烧杯、三角烧杯、各种规格量筒、试管、各种规格注射器、常用手术器材、气管插管、动脉插管、三通管、固定针、动脉夹、秒表、血球记数板、听诊器、软木塞等。 【实验药品】 生理盐水、5%~25%葡萄糖溶液、1%普鲁卡因、1.5%戊巴比妥钠溶液、25%氨基甲酸乙脂、0.08%肝素溶液、3.8%枸橼酸钠溶液、0.1 %肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、乙酰胆碱、洋地黄酊、普萘洛尔、毒毛旋花子甙、10%葡萄糖酸钙溶液、阿托品、苯海拉明、4%氯化钾、3%