归有光《项脊轩志》(第二课时)课件.pptx

项脊轩志;思考：这篇文章分别写了什么？请找出文章的“文眼”;项脊轩纪事年表 ;两种情感;室仅方丈，可容一人居。;“喜”在何处呢？;两种情感;项脊轩后来发生了什么变化？;“悲”二：亲人阴阳两隔;三个女人; 妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：某所，而母立于兹。妪又曰：汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。语未毕，余泣，妪亦泣。 ; 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之! ”;祖辈深厚期望的其它表现;补记：回忆妻子; 睹物思人、表达出物是人非之感的诗句： “念桥边红药,年年知为谁生? ”（姜夔《扬州慢·淮左名都》） “人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”（崔护《题都城南庄》） “无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”（韦庄《台城》）; 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。;清代思想家黄宗羲：“一往深情，每以一二细事见之，使人欲涕。” ; 1、多写身边琐事，用细节传情。 2、语言清淡朴素、不事雕琢。 3、感情表达自然、真实。 “事细而情深，文短而意长” “景不必奇谲瑰丽唯幽静能怡性，事无须惊心动魄是真情才动人” ;1、请比较阅读《寒花葬志》、《先妣事略》两篇文章，分析其与本文的异同。 2、“世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，在你的身边中，有哪些平凡场景和生活细节令你深深感动？请模仿《项脊轩志》的手法，写作不少于200字的短文。（重点把握变化、动作）