教案4 4——假设检验.ppt

2）提出假设： H0:μ1＝μ2 ; H1: μ1≠μ2 拒绝域为： 计算得： 即：拒绝H0，认为断裂强力有显著差异. 瑜伽＝喝酒？ 三个月瑜伽 三两白酒 一年瑜伽 一瓶白酒 两年瑜伽 两瓶白酒 五年瑜伽 五瓶白酒 你和TA有缘分吗？ 你 某年进入重庆大学 TA 某年进入重庆大学 就读某个专业 就读某个专业 选修了数理统计 选修了数理统计 什么？还性格不合？ 青春年华 风华正茂 三、非参数假设检验 1、总体分布函数的假设检验 提出假设： H0: F (x)＝F0(x); H1: F(x)≠F0(x); 拒绝域： 其中： 或者： F0(x)已知; F0(x)未知; r为未知参数的个数。 例7、从某高校99级本科生中随机抽取了60名学生，其英语结业考试成绩见下表： 试问99级本科生的英语结业成绩是否符合正态分布？（α=0.10） 93 75 83 93 91 85 84 82 77 76 77 95 94 89 91 88 86 83 96 81 79 97 78 75 67 69 68 83 84 81 75 66 85 70 94 84 83 82 80 78 74 73 76 70 86 76 90 89 71 66 86 73 80 94 79 78 77 63 53 55 解：设X 表示99级任意一位本科生的英语结业成绩，分布函数为F(x)， 1) 提出统计假设为： 2) 拒绝域为： 3) 将X 的取值划分为： 4) 在H0成立的条件下，计算参数μ,σ2的极大似然估计值 。 通过计算得： 5) 又因：在H0成立的条件下，Ai (i=1,2,3,4)的概率理论估计值为： 样本值计算表 Ai vi 1 {X＜70} 8 0.1492 8.952 0.1012 2 {70≤X＜80} 20 0.3508 21.048 0.0522 3 {80≤X＜90} 21 0.3508 21.048 0.0001 4 {90≤X} 11 0.1492 8.952 0.4685 ∑ 60 1.0000 60 0.6220 6) 故： 接受H0，认为英语结业成绩符合正态分布。 例8(离散型)：按测量仪器的分度读数时,通常需要大致估计读数的最后数字,理论上最后这个数字可以是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中任何一个，并且每个数字的出现是等可能的，下表中列出200次读数的最后数字的统计分布。试检验这些数字是否服从均匀分布？ (α=0.05) 数字统计表 数字xi 0 1 2 3 4 5 频数vi 35 16 15 17 17 30 数字xi 6 7 8 9 频数vi 11 16 19 24 解：用X表示读出的最后数字，P{X＝i}＝pi, i＝0,1,…,9，如果数字是服从均匀分布，则pi＝1/10，i＝0,1,…,9。 故假设检验为： H0: pi＝1/10 计算χ2统计量的观察值 ，得： 查表得 χ2=24.9 故拒绝H0，认为最后的读数不均匀。 拒绝域： 提出统计假设： H0:X 与Y 独立; H1: X 与Y 不独立 2、独立性假设检验 在χ2检验法中，上述统计假设可转化为： 拒绝域： 其中： r ×s列联表 X Y vi. b1 b2 … bs a1 v11 v12 … v1s v1. a2 v21 v22 … v2s v2. … … … … ar vr1 vr2 … vrs vr. v .j v .1 v .2 … v .s n 当r=s=2时： 拒绝域为： 例9、为研究儿童智力发展与营养的关系，某研究机构调查了1436名儿童，得到如下表所示的数据，试在显著性水平α=0.05下判断智力发展与营养有无显著关系。 儿童智力与营养的调查数据 营养状态 智商 ＜80 80～90 90～99 ≥100 合计 营养良好 367 342 266 329 1304 营养不良 56 40 20 16 132 合计 423 382 286 345 1436 解：提出假设： 拒绝域： 计算： 故拒绝H0，认为儿童的营养状况对智 商有显著影响。 3、两总体分布比较的假设检验 设 分别为连续型总体X,Y 的分布函数， 为它们的密度函数，这些函数都未知。 X1,…,X n、Y1,…,Y n是分别来自X 和Y 的样本，且相互独立，样本值分别为 ， 。 统计假设是： 课外学习。并对两种方法进行比较！ 检