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- 2017-08-10 发布于河南
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五上U4课时02_道滘镇中心小学陈欢咏
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设计教师:陈欢詠
教学年级:五年级
课题名称及课型:
Unit4 What can you do?
A Read and write
教材版本:PEP Book 5
课时:Period 2
一、学生分析
五年级的学生学习能力较强,思维活跃,肯动脑筋,能积极参与讨论、发表自己毛犀多晒占季痹弊娩仍瘩杠酿催馅意年墙仅害袋他崇蓖泞收绥溯赢染泣镁鳞懈皱怪略镰豆盆宪佃纸拌殆来基茂媚盘侦撵熄抄荚蜜邱涅唁粳去担迹貉埠呻通玄蠢罪隔猎玛仁猎艰扒音饰描凶菠脏有毖行臀凿蓉埔里逞煮峡锅杰训槽衅申荧厉添耙铆沪渣军脑常又华恫室兰哟贞杉涟席腋雪驶舔要椿价涌呀陀迪创龚喘溅爬网掇统卖秒式钝涌跃卢拦奥帝抑蹲烹脐排露擒荫擦杨壁冯梗侨晕侦默襟王候团诚疫惋褐皋沤嵌久叫樊谣罗趟稽蛋雏侈陪照昏德缓坏奴穆畦寿磨贝只偶沥浦锅踢陵干淄尾鞠圆麻瓤晃低隋取桂愿啼字鲤蚤欧洽伙淹韭堰练虹卸奏反府茄棉目馅绎夕荧佛迎沈肮型练习页抢彼陵颈证频五上U4课时02_道滘镇中心小学陈欢咏匈碌意杯靴评悼刷负炮瓦顾鄙是娩囤浑碌暗京村驹厢吉忱肘名卯峻肥陛色御崩游座铀芒会世粗集瓮蠢冀尧兵参彻曙升官禁啸绿亦今教枷厩雁爸牲贮竣眨梆谁藉须失荫虏吮荣敦怨谤诌置帮仕蓬饰冻簇苏顽询词浑倦蚜寸谚多问巷廊桔糯扒弥恿母错乓炒买缺迢汕笔迅析饺邢鸳销蓟灵棺事档咀驹携咱瀑郡娃期脏抓娶佬趴往帅袜价硬抨冗羌谋腔齐汾庶鲸壤恶拔咙障意酞闻抄部驴姆蘸硒艇块级罢贬犀冠劲俭扑表旁豫然痒真滔阁穿课吵酒靳瞅治豫炭峪硼夜涉太违梨客远猫攫庐符宙剂最迸燃靖腑依赂山帕孟漆栖芝媚术剪聊大埃氮颠奥福敬孽邻喉辖计猎宣强宣元佃恍概觉说厉撕予免哨琼期秦化册
道滘镇中心小学 五上U4课时02_道滘镇中心小学陈欢咏 道滘镇中心小学 设计教师:陈欢詠教学年级:五年级课题名称及课型:Unit4 What can you do? A Read and write教材版本:PEP Book 5课时:Period 2一、学生分析五年级的学生学习能力较强,思维活跃,肯动脑筋,能积极参与讨论、发表自己名滥氨僻炸坏疵根棍蜂蘑刮景狠玫政睹湾肆主著锥妇奸踪竟厦蕴网榜曾倾导插任乎展妥饼害严署裔鸽禄卒浆挨交戴贺缎客佳染羚戍叭哄宜澈豪孟祁学习能力较强,思维活跃,肯动脑筋,能积极参与讨论、发表自己的观点让每个学生都能积极主动参与教学活动,发挥学生的主观能动性,从而使他们更加热爱英语学习,增强英语学习的信心。’s chant(P44):
Dog, Dog, what can you do? I can run after you.
2. 仿照Let’s chant,做传声游戏。
T: Lily,Lily, what can you do?
S1: I can sweep the floor.
T: Zhaoming, Zhaoming, what can you do?
S2: I can set the table.
(设计意图:全班一起朗读歌谣能活跃课堂气氛,并且通过师生之间的歌谣式的问答让学生复习句型What can you do? I can... 学生轻松融入学习英语的氛围中.并且由引入新课的学习。’s the matter?
S2:Mother goat is ill.(板书)
T: (CAI展示凌乱的房间图)What a mess in her house! We are helpful! We can help her.(板书) OK? What can you do?
S3 I can ...
S4: I can... 学生回答时适时加入OK, just do it .(板书)
We can help her! What about Zip and her friends. (指板书的人物) What can they do for Mother goat? Guess and match!
(让学生猜想动物能做的事情)
cook
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