临床医学博士授权学科综合评价方案的构建.pdfVIP

【医学教育与科研】 临床医学博士授权学科综合评价方案的构建 李亚敏，陈俊国△ (第三军医大学训练部医学教育研究室，重庆400038) [摘要】 本研究通过对医学授权学科的调研，找出了目前博士授权学科建设中存在的主要问题。并在文献复习、 专家访谈和专家咨询的基础上构建了医学博士授权学科综合评价指标体系，并用所构建的指标体系，对我校的四个医学 博士授权学科进行了试评估。评估结果表明，所构建的指标体系具有较好的实用性、操作性及科学性。 [关键词]学科评估；博士授权学科；学科建设 [中图分类号】 F [文献标识码]A [文章编号] 1004-4663(2010)04—265—03 theConstructionof EvaluationinMD a1．／／The Discussing Comprehensive Programme．／LlYamin-et System ChineseHealthService Management． AbstractBasedontheMD inthecurrentMD constructionwereoh- researches。main programme problems programme tmned．Basedonliterature interviewsand evaluationindex ofMD review，expert adviees。a expea comprehensive system pro- hadbeenestablished．FourMD oftheThird Medical wereevaluatedwiththis gramme programmes Military University system。 whichshowedthatthisevaluationwas andscientific． system useful。practicable Author’saddressMedicalEducation Medical Lab-ThirdMilitary University。Chongqing，P．R．China． word Construction． Key ProgrammeEvaluation；MDProgramme；Programme 随着医学科学技术的飞速发展，医学模式的更新，疾病谱 舍，完善指标体系。 的改变，医学博士研究生的招生数量不断增加…，为医学博士 1．2评价指标体系权重的确定方法 研究生的培养提出了新的更高的要求。临床医学博士授权学 1．2．1专家排序法：由专家根据自己主观判断以及对评价对 科是培养高级临床医师的摇篮，科学研究的基地忙1。因此，临 象影响程度的大小，由大到小进行排序，并根据排序结果计算 床医学博士授权学科建设的好坏直接关系到学校的办学水平 权重。一、二级指标权重的确定采用了此方法。 和高级临床医师的培养质量。本研究在临床医学博士授权学 1．2．2层次分析法：它是解决多指标多层次权重问题的一种 科调研的基础上，构建了一套科学可行的临床医学博士授权学 有效方法。其步骤为：(1)选定因素，建立层